房屋翻新语言(描写重新装修四字词语)
- 作者: 周凤蕊
- 发布时间：2023-12-13
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的《一座小房子》幼儿园中班语言课教案（通用9篇），欢迎大家分享。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇1活动目标
1、能根据画面内容大胆想象，猜测故事的发展变化。
2、感受家的温暖与快乐。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
活动准备
1、《一座小房子》教学挂图、课件。
2、幼儿学习资源②第1—5页。
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活动过程
1、出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？用什么材料做成的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。小朋友咱们一起去看看这些房子里面都有什么吧！（幼儿一起回答）这些房子都开心吗？为什么会开心？
2、今天老师给小朋友带来了一座房子，小朋友们看看它是用什么做成的？咱们看看房子里都有什么？那你们想一想小房子的心情是怎样的？之后教师讲述故事的第一幅图。
3、出示图二，提问：图上都有谁？小房子会对他们说什么？小动物们会说什么？之后教师进行讲述。
4、出示图三，提问：后来谁到了房子里？小房子还是空空的吗？请小朋友连起来将这幅画讲一讲，之后教师进行讲述。
5、出示挂图四、五，提问：小熊仔房子里都干什么了？小房子的心情怎样？让幼儿分组讲一讲这两幅，之后教师进行讲述。
6、小房子有了小熊一家人的陪伴心情怎样？为什么小房子会开心？那小朋友在家的时候会开心吗？为什么会开心？
教师小结：因为家里有爸爸妈妈还有很多的亲人，他们都非常的爱你。
7、那小朋友说一说在家里你的爸爸妈妈开心吗？为什么？咱们怎样让爸爸妈妈开心？
教师小结：咱们小朋友的爸爸妈妈爱小朋友，咱们小朋友也应该学会去关心爸爸妈妈，这样咱们的家才会更加的幸福开心。
8、幼儿自由阅读幼儿学习资源，互相进行讲述。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇2活动目标：
1.学习用对边折的方法折出房子。
2.在观察、讨论的基础上，尝试看图示折纸。
3.折纸时，养成对齐、抹平的好习惯。
活动准备：
白纸、油画棒、各若干，事先折好的房子、步骤图一幅
活动过程：
一、出示事先折好的房子，激发幼儿兴趣
师：看，这是什么？
这可是我们小猪住的结实的房子哦！
你们想不想折呢？
小猪的房子是什么颜色的？
二、幼儿观看图示，并学习看图示折纸
1．观看房子图示
师：你们看这是什么？上面都有什么呢？这个房是用什么形状的纸折出来的？
两边的三角形是房子的什么呢?
这个房子要折几下才能完成呢？
2.学习按图示折纸，并学习对边折的方法
师：现在我们一起来跟着图示折纸吧!
第一步是将长方形纸怎么折呢？（对边折）
对边折的时候边和边、角和角要怎么样呢？（对齐）
对，待会我们折的时候一定要将边和角对齐喽！
3.给房子涂色
师：房子终于折好了，现在我们要给房子涂色了，你们喜欢什么颜色的房子呢？
请给房子涂上漂亮的颜色吧！
三、展示作品，师小结。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇3活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中房子的趣味。
2、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动过程：
1、引起兴趣，拿出字卡“房子”。你见过房子吗？见过怎么样的房子？
2、（出示图片“熊哥哥”）
这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。
3、理解故事出示背景图片讲述边提问：
小房子的香味可能是什么？熊哥哥为什么不逃？
（应该逃吗？为什么？）熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，为什么还要吧蜂蜜涂在墙上呢？熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗？讲述故事，并出示图片“熊弟弟”，提问：熊弟弟会去树林吗？为什么？接下来会发生什么事呢？
4、迁移续编。
可以出示图片让幼儿给房子涂上有香味的东西。“想想还有谁会到小房子这儿来，来了以后又会发生什么事呢？幼儿续编故事，并给故事起名字。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇4设计意图：
《纲要》指出："语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动的图片,为幼儿创设了一个想说、乐说地宽松环境。再加上故事中所述之事都是幼儿能够理解和接受的，而且过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合大班幼儿语言获得的水准。正是由于这一点，所以我大胆决定开展此次《果酱小房子》的教学活动。
一、活动目标
欣赏故事，感受故事中果酱小房子的趣味。
喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。
二、活动重难点
重点：理解作品故事情节以及房子为什么会变色。
难点：鼓励幼儿大胆想象，续编故事。
三、活动准备：
字卡-小房子；
背景图一幅，熊哥哥、熊弟弟图片；
一首快节奏的音乐；
印有小房子轮廓的画纸，人手一张；
蜡笔14盒、7张桌子。
熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。
四、活动过程：
（一）出示小房子，引题。
我们生活的周围有很多房子，有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的，或者你印象很深的？
（二）出示背景图，边讲述边提问。
1．出示图片"熊哥哥"这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。
2．边讲述边提问：
小房子的香味可能是什么？
熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗？哪里不一样？
（三）请幼儿作画并猜想。
接下来房子还会不会变？
它会变成什么好吃的酱，谁会引过来？
（四）教师完整讲述故事一遍。
熊弟弟来看熊哥哥了，关于房子的颜色又变了，这是怎么回事？
接下来会发生什么？
（五）请个别幼儿根据自己的画续编，结束活动。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇5活动目标：
1.根据故事情节展开想象，运用撕贴、粘捏等方法为自己的“小房子”制作心中美丽的环境。
2.进一步培养创造美、表现美的能力，激发参加美术活动的兴趣。
活动准备：
1．PPT、橡皮泥、海报纸、手工纸等。
2．幼儿已有捏和撕的简单技能准备。
活动过程：
一、开始部分
1.说说你带来的小房子。
师：孩子们，今天你们带来了什么？
幼：小房子。
师：你们的房子真漂亮，大大小小，各式各样的，谁来介绍一下自己的小房子？
幼：我的房子是牛奶盒制作的。
师：废旧材料制作的小房子真有创意。
幼：我的小房子是别墅哦！
师：颜色搭配的真漂亮。
2.出示老师的小房子导入。
师：老师今天也带来了一座小房子，你们看（展示一圈）。老师的小房子是什么样的？
幼：老师你的房子真可爱
师：我的小房子看上去怎么样？
幼：看上去很开心！
二、基本部分
1.小房子为什么会开心？
师：瞧！这就是小房子生活的地方，每天看着太阳上山、黄昏看着太阳落山，一天一天又一天。现在你们从画面上看到了什么？（春、夏、秋、冬）
师：你是怎么看出来的？
幼：通过颜色。
师：春夏秋冬、一年四季，小房子生活在这样一个美丽的山岗上，所以很开心。
2.通过PPT的场景画面感受小房子的不开心。
师：就这样一年又一年过去了，有一天小房子怎么了？（不开心）发生了什么？
幼：不开心，农田少了、多了好多车。
师：往日的农田越来越少，弯弯的小道上一辆又一辆各种各样的车开来开去，你们看现在的画面看上去怎么样？
幼：黑乎乎、看不清阳光。
师：现在的小房子心情怎么样？
幼：不开心。
师：小房子周围的环境发生了什么样的变化？小房子为什么不开心？人们将小房子搬到哪里？
幼：太空、海底世界、公园等等。
3.讨论：小房子会搬到那里去？
师：如果小房子来到你们的.家乡美丽的东台，你会将小房子搬到哪呢？为什么？
幼：黄海森林公园、港口海边、果园
师：为什么呢？
幼：公园有大树还有鲜花、我喜欢海边所以在港口等等。
师：那今天就以你们讨论的果园、港口还有森林公园为主体去设计美丽新家园。瞧！老师还给你们准备了这么多材料。
三、让幼儿通过捏、撕等方法为小房子创设美丽新家园。
1.材料介绍：橡皮泥、海报纸、手工纸、小树枝、硬纸板等。
师：这是我们常玩的橡皮泥，你会用橡皮泥做什么呢？
幼：做各种小动物、还可以捏漂亮的小花。
师：这是什么？
幼：小树枝。
师：小树枝用来干什么？
幼：我们可以用小树枝来做辅助制作不同的果树。
师：除了制作不同果树，我们还可以用折断的小树枝做其它小动物呢，瞧！
师：这些是什么？
幼：花花绿绿的手工纸、海报纸。
师：我们会用这些纸做些什么呢？瞧好了，我的小手是画笔、心里想着、手里撕，撕呀撕呀撕呀撕。见证奇迹的时刻到了，这是什么？
幼：手拉手的小人。
师：那你们想用这些纸做些什么呢？
幼：栅栏、小朋友、房子、大树等等。
2.交代要求，幼儿创作。
师：孩子们，那请你们五个人一组分成三组，按你们刚才自己讨论的想法通过合作去为小房子设计像黄海森林公园、弶港港口还有果园一样的美丽新家园吧！记住，当听到小鸟呼唤声音的时候就要整理作品了，当听到海浪声音的时候就要完成作品，听明白了吗？
3.幼儿创作、教师指导
教师一边指导、一边发现创作有想法的孩子，通过一体机上传作品和现场互动。
4.通过一体机进行现场作品展示。
师：你们看，我们的作品已经上传到电脑上了，请后面的客人老师也来欣赏一下我们为小房子创作的美丽新家园。
四、结束活动
师：故事里的小房子到底被人们搬到哪里去了呢？老师要介绍这本绘本——《小房子》，让我们到书里去寻找故事的答案吧！
反思：
在这次的美术活动中，通过手撕、粘贴以及捏的办法让孩子们去完成自己的想象。撕纸画装饰性强,新颖别致,能表现出其它作画不可及的独特风格。“撕纸画”很适宜幼儿，儿童的智慧在手指尖上凸显出来,幼儿通过撕纸、粘贴过程,又能锻炼手指肌肉的灵活性,训练手脑并用的能力，充分发挥幼儿各方面的能力。
孩子们在我的引导与建议下，自己开始动手制作了，一个个认真、专注的劲头是那么的惹人爱。撕着、贴着、捏着,一个个通过合作，材料在他们稚嫩的手下变成了美丽斑斓的作品画，看----他们的作品还真有点味道，虽然不那么细致，不那么精致，但却是他们自己所思所想，代表着自己内心的世界。这就是他们自己的作品，没有丝毫的掩饰，是那么的随意与放松，这就是他们所要表现的世界。东台的弶港港口、果园、还有森林公园。在短短10几分钟的时间里，孩子们就能通过已有经验进行创作，真的很了不起。
从作品看来，幼儿在制作的过程中还有些方法没有掌握，在撕的过程中手指的掌握不够，发现孩子们撕的不够圆润。在构图上搭配上还不够缜密，色彩的配置上也有些单一，在粘贴的过程中不够细致。这些问题都有待在以后的活动中进行提醒与引导，使幼儿们能更好完成自己的作品，让每一幅作品都能完整以至于出类拔萃，让孩子们感到自豪感。从整体来看，这个活动还是不错的，大部分幼儿都能在规定的时间内完成自己的作品，也能那要求去做，完成作品后能及时地把自己的用品及垃圾整理干净。但有一部分幼儿则急于玩耍，则敷衍了事，这一点在下次活动中要及时的调整，让孩子们在教学活动都能养成良好的习惯，有了好习惯就有了一切，习惯决定态度，态度决定成败。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇6教学目的：
喜欢阅读诗歌，了解诗歌内容愿意与小朋友一起阅读诗歌
认读重点字词房子胖娃娃头发肚子笑哈哈
教学过程：
1师幼互相问好，玩一个小律动，一层楼摸脚背，二层楼拍膝盖，三层楼手叉大腿根部，四层楼手叉腰，五层楼手交叉抱胸，六层楼拍双肩，七层楼捏耳朵，八层楼摸头顶，九层楼手屈肘伸开，十层楼双手在头顶全部打开。
2小朋友你们知道水果娃娃长什么样子么？什么是他的眼睛？什么是他的鼻子么？让幼儿自由发挥说什么什么是他的眼睛，什么什么是她的鼻子。
3打开挂图让幼儿观看，引导幼儿说出图中都有什么？这座小房子像什么？谁住在房子里面啊？
4教师和幼儿一起了解之后，教师领读诗歌，请幼儿欣赏感知诗歌内容。
老师提问：诗歌里的小房子像什么？这个胖娃娃的眼睛嘴巴衣裳头发在那里？
5诗歌中的小朋友在那里？房子有什么作用，小朋友在里面为什什么笑哈哈？教师出示相应的大字卡，“房子”“胖娃娃”“头发”“肚子”“笑哈哈“
6小朋友我们现在在哪里啊，是不是也在这个胖娃娃的房子里吧，是不是我们每个人住在里面都很温暖啊。谁都离不开他啊。我们如果没有这个房子我们就会没有地方睡觉，没有地方上课，还非常冷。
游戏活动：
老师那一套大字卡，然后让幼儿拿一套小子卡，老师举起手中的大字卡，小朋友在下面拿出小子卡叫出字卡的名字。
结束小结：
播放音带幼儿有序收书整理自己的物品。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇7活动目标：
1.掌握小房子的基本要素。
2.学会画小房子。
3.体会画画的乐趣。
活动准备：
画纸，铅笔，橡皮，彩色笔。
活动重难点：
小房子的结构以及画法。
活动过程：
一，故事导入。
教师带领小朋友回忆小兔子乖乖的故事。
二，引进小房子的重要性。
小朋友们，大灰狼为什么没有吃到小兔子呢？哦，因为小兔子把门关上了。
小朋友们真棒！小兔子被小房子保护着呢，所以没有被大灰狼吃掉。那么，小房子是不是特别重要啊？
那我们也来给自己画一个小房子。拿出你们的小本子小铅笔。
三，一步一步教导幼儿画小房子。
先画房子的墙，再加上屋顶，然后添加窗户和门，最后加上烟囱。
四，教师检查幼儿绘画情况，逐一教导。
五，幼儿绘画作品点评表扬。
六，让幼儿自由为小房子添加美丽的色彩。结束课程。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇8游戏名称：
小房子
游戏目标：
1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。
2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
活动重难点：
尝试运用线条的粗细变化进行装饰。
活动准备：
粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例
活动过程：
一、导入部分
近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客。
二、过程部分
1、小猪问小朋友，有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦？（画的高点、顶天立地；装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗）
2、今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏，你们知道的都有哪些线条呢？（直线、曲线）
三、出示范例图片、观察欣赏
1、这个美丽的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好办法画出来的？（粗细的变化）教师逐一出示相应的图片进行讲解。
2、小结：原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案，这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢？
出示范例观察，看潘老师为小猪设计的房子。
你喜欢哪撞房子？最喜欢它什么地方？为什么？（要求幼儿把话说明白）
小结：原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。
引导创作及指导
1、提出创作要求：小猪的高楼大厦画的要顶天立地。打扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好办法来打扮小猪的房子？
2、介绍有创意的图案，鼓励大家学一学。
3、激励绘画中认真作画的幼儿，鼓励幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。
四、结束部分：
今天我们为小猪设计了漂亮的房子，接下来请小朋友把走廊上的"娃娃新城"也设计的漂亮一点。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案篇9教学目标：
1、培养学生讲普通话的习惯，激发学生的交际欲望。
2、继续培养学生认真倾听的习惯，锻炼学生口语表达能力。
3、通过同学之间密切的合作与交流，能感受到自己在分工与合作的角色中的快乐和自豪。
教学重点：
锻炼学生口语表达能力。
教学难点：
锻炼学生口语表达能力。
教具准备：
纸盒、纸板、胶水等
板书设计：
做小房子
教学过程：
一、积累生活材料
每个人都有自己的家，和家人在自己喜欢的房子里面生活，老师知道同学们家的房子都很漂亮，你愿意介绍一下你自己家的样子吗？
（如有条件：可用课件展示各种不同的小房子。）
二、设计规划
今天我们就来当一名小小的设计师，来建造一所自己喜欢的小房子吧！
1、小组内互相商量，打算建造一所怎样的房子？
2、说一说小组的设计。其余的小组给提些建议。
三、合作施工
1、和小组商量一下，怎样分工合作。
2、小组内成员各负其责，开始建筑。在建筑过程中交流自己的想法。
遇到建筑困难共同克服，可以请别组帮忙，可以与老师沟通。
四、房屋推销会。
1、给自己组建筑的房子起一个响亮的名字。
2、向大家推销自己组的房子，可以说说小房子的设计风格，房屋的布置，各个房舍的用途等。
3、品评欣赏其余小组的房子。
五、评选优秀建筑师和最佳建筑组。
小组内互相商量并设计，着实让孩子真真切切当了一次小小的设计师，学生在心灵的自由天地中尽情地扮演着生活中的角色，同时是孩子在这样的气氛下得到良好的锻炼。
房屋维修申请报告
房屋维修申请报告（通用13篇）
我们眼下的社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我精心整理的房屋维修申请报告（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
房屋维修申请报告篇1
尊敬的农歌大队领导:
您好!我是真州镇农歌村王庄组村民xxx，今年58岁。由于下列几个原因，我申请厨房屋顶维修和后院房屋的翻新。
我现在住的房至今已10年有余，厨房屋顶经过多次简单的整修，但由于房顶不平整，破损处较多，难以解决漏雨漏风问题，每逢下雨天都会严重影响了家里的日常的生活。而且下水道经常不流通，所以希望能在厨房顶上加盖屋顶，这样既能解决破损处较多漏雨漏风的问题，同时也不影响美观，所以觉得修建非常有必要。
至于后院房屋，还是十几年前修建的简陋瓦房，由于常年的风吹雨打，大树的倒压，导致后院房屋东面的墙和屋顶随时有可能倒塌，存在着严重的安全隐患。所以希望能在原来的基础上加以翻新。
因为对家乡爱得深沉，希望能够为家乡发展做出贡献。同时自己也严格遵守国家法律，从没做过违背国家利益的事情，于公于私，希望领导批准这两方面的房屋的维修。
特此申请，敬请审核批准。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇2尊敬的领导:
我校是一所公立全日制的事业单位，现有校舍均为 1996年建，目前有教室、办公室、功能用房共27间。由于年久失修等各种客观原因，校舍安全存在极大隐患，校舍的房顶椽子下垂，屋顶八砖下滑，目前校舍已成危房，对师生的生命财产安全造成严重威胁。现准备维修，打算去掉椽子、八砖，换成木板盖顶，预计每间5000余元，共15万元左右。但是目前学校资金短缺，村内也无资金来源，无力更新和维修。为解决燃眉之急，特向上级领导申请资助修缮为盼。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇3尊敬的领导：
培训中心自今年三月份降雨时，发现四处漏水点，情况比较严重，为了确保其他公共财产不被破坏，保持室内墙面整洁，准备近期将楼顶做一次防水，面积为24米×11米=264平方米，每平方米40元，共计：元。请领导批准！
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇4尊敬的`政府领导：
本人xxx，男，19年8月出生，现年岁，未婚。新塘镇黄沙头村西坊社人，农业户口，五保户家庭，因年老体弱多病，生活自理能力低，无工作能力，无积蓄，日常生活靠政府供养。关于住房问题，本人现居住的唯一住房是百年砖木结构老平房，面积约40平方米，由于日久失修，天面木瓦结构腐烂严重，下雨天多处漏水，房屋地面不完整造成行走不便极为危险，实难居住，自己又无经济能力维修，苦无办法情况下，现向新塘镇人民政府申请维修住房资金，维修金额据建筑行业人士打价，天面木瓦结构全换新工料费元，地面整改工料费3000元，合计资金元，恳请新塘镇人民政府了解实情，尽快给予解决为盼，本人致以万分感谢。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇5墟沟街道办事处领导：
我叫0000，现在67岁，现居住在连云区0000号。我所住的房屋始建于1990年，距今已23年了，由于年久，加之受20xx年8月2日晚强台风“达维”影响（当时陆上最大风力12级、海上风力超过13级，并伴有大暴雨）。主房屋、配房屋面被强台风破坏面积达100平方米，房屋大面积漏雨，并造成家具、电器等家庭财产的严重损失，直接经济损失近3万元。当晚二十三点墟沟街道办事处和大巷社区领导亲临现场察看、拍照，为确保安全、抓紧搬出、待台风过后维修。现提出维修申请。
望领导予以审批。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇6xx土地规划局：
我叫xxx，是xx乡xx村xx组农民。由于下列几个原因，我申请新建住房。
一、我现住的房屋，还是xx年建的简陋木制瓦房，至今己近xx年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观。因而建新房非常有必要。
二、我现居住的房屋一共5间，xx多平方米，要住xx人，还要堆放粮食等，显得十分拥挤。特别是我大儿子后年要娶媳妇，女方家要求必须有新房才肯嫁过来。为了改善现有的住房状况，为了我大儿子能顺利成家，我也必须建新房。
三、这些年来，党的政策越来越好，我们农民的收入也一年比一年增加。我通过二十多年的辛勤劳动，不断积攒，已基本上攒够了建新房(建成砖混水泥房)的费用。只要上级一批准，我就能马上动工。
四、我建房的方案是：拆除现有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我现住房背后的自留地xx平方米。所建房屋为一楼一底，约xx平方米。
特此申请，敬请审核批准。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇7xx物业管理公司：
x楼x单元房顶漏水，申请维修。
申请人：xxxx年x月x日
注意事项：
1、请写明你是房主，何时购买，房屋维修基金已缴纳，物业管理费交到了几个月。
2、写明房屋的质量问题，比如裂缝何时出现，产生了什么问题，问题影响到你们生活多少，裂缝多长多宽，你们曾经采取什么措施，结果如何，其他房主是否受到影响，影响面有多广等等，就是越真实详细越好，目的是保留证据，证明质量问题的确不是你们引起的，是房屋建造时候就留下的隐患或者说是其他人行为导致的，与你们无关。
3、要求他们在多长时间内来查看问题，之后多久提出解决方案，总共多久解决问题，目的就是让物业公司没有故意拖延的余地，最后委婉的提出如果问题在多久内无法解决，严重影响你们的生活，你们将拒绝交纳物业管理费。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇8xx县xx局：
我站现有老式三层砖混结构办公楼一栋，占地面积300㎡左右。已建二十余年。因年久失修，现已出现以下严重质量安全隐患：
一、楼身内外墙出现多处裂缝及破损，门窗及楼道栏杆破坏严重。
二、一层地面破坏严重，顶楼渗水造成漏雨现象严重。
三、办公楼未进行围墙围护，办公楼前后排水措施简陋。
四、墙内需进行道路及地面整改。
针对以上出现的房屋质量安全隐患问题，需对我站办公楼及周边环境做如下维修及维护：
一、对楼身出现的破损.已破坏门窗.一层破损地面.楼道栏杆及楼顶渗水部位进行维修。
二、重建长50M高25.M围墙和墙内大约150地面及道路混凝土浇筑。
三、在楼前和楼后重修两条分别长约35M和50M排水沟。
现特向林业局提出对我站的办公楼进行维修及维护的申请报告，望批准！
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇9鄂州职业大学资源管理处：
我们是鄂州职业大学教职工，现居住鄂州市城区凤凰路80号鄂州大学教师楼2栋。我们所住的房屋始建于1994年，距今已20年了，由于年久失修，楼顶隔热层已经跨塌，加之今年时常降大雨，顶楼积水越来越多，积水洇湿了我们的房顶，导致大片墙皮脱落，墙体发黑发霉。
甚至遭遇到“屋外下大雨，屋里下小雨”的窘况，这给我们的日常生活带来很大影响。由于房屋多处漏雨，房屋后墙出现了裂缝，房顶女儿墙也出现了垮塌，整个房屋已成危房，现急需维修。特提出维修申请。望鄂州大学基建处予以审批。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇10各级领导：
申请人：范英丽，女，年龄48岁，家住体育馆四贤路22—7号。该房屋建于90年代，由于房屋建设较早，房屋年久失修，厨房卫生间现在漏水很严重，无法居住，原有雨棚已破旧需更换雨棚维修房屋，现申请在不加高不加宽的基础上原样维修，望领导对我的申请予以批准，不胜感激！
特此申请。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇11尊敬的xx：
本人是阳光小区11号楼4单元501室的户主，今年5月8日开始，我家客厅顶部出现了漏水现象，及时向物业公司反映了情况但至今没得到维修，已经严重影响到家人的正常生活。无奈之下本人上楼顶暂时解决了一下漏水问题，但时间长还会漏水。现特此申请贵公司尽快安排人员进行维修，解决漏水问题，以确保住户财产安全。
特此申请。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇12尊敬的物业领导：
本人是阳光小区11号楼4单元501室的户主，今年5月8日开始，我家客厅顶部出现了漏水现象，及时向物业公司反映了情况但至今没得到维修，已经严重影响到家人的正常生活。无奈之下本人上楼顶暂时解决了一下漏水问题，但时间长还会漏水。现特此申请贵公司尽快安排人员进行维修，解决漏水问题，以确保住户财产安全。
特此申请。
申请人：
日期：
房屋维修申请报告篇13尊敬的领导:
贾得一中是一所农村寄宿制初中，现有锅炉是2002年配置，已近报废期，现锅炉房为84年所建平房改建而成，年久失修，破烂不堪，急需重建。
现计划更换一台3吨常压锅炉，估价15万元左右，新建锅炉、茶炉及学校后勤库房共十一间，约290平方米，约需29万元，后勤院硬化260平方米，约需1万元，共计45万元。
恳请上级领导批示，为盼!
申请人：
日期：
;梦到旧房子翻新房子
梦见旧房改造:财运上有贵人相助。多关注你听到的信息，也许里面隐藏着商机，就等你去挖掘惊喜。
梦想装修老房子:烦恼和烦恼很快就会过去。
梦见翻新老房子，倒霉的日子就来了。
寡妇和孤独的人梦想着改造老房子:和朋友独处很好，一个人不好。
求职者梦见旧房改造:预示求职:求职运势一般，有很多意想不到的情况超出你的准备范围。失望和希望并存，去新环境的机会更多。
女人的旧房改造梦:主要行程，障碍多，最好不要去。
梦想旧房改造
梦见老房子，就是想家。
梦见回到过去的老房子是不祥之兆，身体会每况愈下。
离婚的鳏夫梦想回到老房子里，离开城镇。
中老年人梦见回到过去的老房子，对身体有好处。健康关注的焦点转向手指和脚趾等微小部位。小心皮疹或受伤。有偷懒的倾向，不妨去空旷的地方散散步，或者听听刺激的音乐。
描写重新装修四字词语
1.形容建筑或者装修的四字成语200词以上,不要重复
形容建筑或者装修的四字成语：
先给一部分，我再找找，你先写着
美轮美奂：形容房屋高大华丽.
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目.
富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华.
冠冕堂皇：形容外表庄严或正大的样子.
勾心斗角：指宫室建筑结构的交错和精巧.
炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界.
精雕细刻：比喻认真细致地加工.
家徒四壁：家里只有四面的墙壁.形容十分贫困，一无所有.
八面玲珑：指窗户明亮轩敞.
空前绝后：夸张性地形容独一无二.
前所未有：从来没有过的.
重横交错：横的竖的交叉在一起.也形容情况复杂.
首屈一指：引申为最好的.
鹤立鸡群：比喻显得很突出.
出类拔萃：超出同类之上.
独树一帜：比喻独特新奇，自成一家.
深宅大院：房屋多厕而有围墙的院子.
雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋.
【拔地参天】拔地：从地面上陡然耸立.参天：高耸到空中.形容高大和气势雄伟.同“拔地倚天”.
【拔地倚天】拔：突出，耸出.倚：倚傍，贴近.从地面突兀而起，贴近天际.比喻高大突出，气势雄伟.
【蔽日干云】挡住太阳，直冲云霄.形容十分高大.
【高门大屋】高门：指富贵之家；大屋：高大的房屋.指豪门之家.
【高楼大厦】厦：高大的房子.指高耸的楼房.
【高亭大榭】榭：建筑在高台上的房屋.指园林中供休息和四周景观的高大建筑物.
【高堂广厦】厦：高大的房屋.指高大豪华的房屋建筑.
【高台厚榭】厚：大；榭：建筑在高台上的房屋.指园林中供休息和四周景观的高大建筑物.
【广夏细旃】高大的房屋，精致的毡毯.指居住条件优越.
2.形容忘掉过去,重新开始的四字词语有哪些1、弃旧迎新：[qì jiù yíng xīn]
释义：丢弃旧事物，迎接新开始.
2、重振旗鼓：[chóng zhèn qí gǔ]
释义：比喻失败之后，整顿力量，准备再开始.
3、东山再起：[dōng shān zài qǐ]
释义：比喻失势之后又重新得势.
4、破镜重圆：[pò jìng chóng yuán]
释义：比喻夫妻失散或决裂后，重归于好.
5、卷土重来：[ juǎn tǔ chóng lái]
释义：比喻失败后组织力量重新猛扑过来.
6、改过自新：[gǎi guò zì xīn]
释义：改正错误，重新做起.
7、痛改前非：[tòng gǎi qián fēi]
释义：彻底改正以前所犯的错误.（含有“重新做人”的意思）
8、枯木逢春：[kū mù féng chūn]
释义：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力.比喻垂危的病人或事物重新获得生机.
9、洗心革面：[xǐ xīn gé miàn]
释义：清除旧思想，改变旧面貌.比喻坏人物彻底悔改.
10、浪子回头：[làng zǐ huí tóu]
释义：指不走正道的人，后改邪归正，难能可贵.
11、重振雄风：[chóng zhèn xióng fēng]
释义：指在一度落后、衰退、沉寂之后，重新发达兴旺起来.
12、幡然悔悟：[fān rán huǐ wù]
释义：思想转变很快，放弃了以前的行事方式，彻底悔悟.
3.形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮天涯海角天壤之别一字千金无米之炊一日三秋不毛之地异口同声专心致志川流不息拨云见日称王称霸重睹天日垂范百世词不达意窜端匿迹大才盘盘大公无私大含细入大好河山大声疾呼大相径庭大有可观代拆代行担惊受怕丹凤朝阳胆大心粗惮赫千里当耳边风岛瘦郊寒倒戈卸甲悼心失图倒背如流倒持泰阿登木求鱼堤溃蚁孔羝羊触藩掂斤播两点金乏术电光朝露刁斗森严吊尔郎当东拉西扯洞察其奸冻解冰释斗粟尺布斗折蛇行都头异姓独步当时独辟蹊径独善其身黩武穷兵妒能害贤短褐穿结断头将军度德量力夺门而出蛾眉皓齿讹言惑众恶迹昭著扼吭夺食扼喉抚背饿莩遍野尔虞我诈发人深省浮白载笔伏低做小芙蓉并蒂拊背扼喉付之丙丁父慈子孝蝮蛇螫手，壮士解腕肝肠寸断甘败下风敢不承命干父之蛊刚愎自用高材疾足高官显爵隔年皇历个中妙趣更长梦短绠短汲深功败垂成公报私仇弓调马服勾魂摄魄钩心斗角钩章棘句狗恶酒酸姑妄听之姑射神人孤犊触乳孤立无援孤鸾寡鹄古道热肠股肱之力谷贱伤农告朔饩羊故步自封固步自封告贷无门瓜瓞绵绵瓜田不纳履，李下不整冠关东出相，关西出将观过知仁鳏寡孤独冠绝一时归根到底龟鹤遐寿龟冷支床诡变多端佹得佹失贵耳贱目海内存知己，天涯若比邻骇浪惊涛邯郸学步含苞待放汉官威仪行行出状元豪夺巧取毫不讳言好吃懒做好整以暇河东狮吼何患无辞合而为一合从连衡褐衣不完横殃飞祸哄动一时轰动一时弘毅宽厚宏图大志后车之戒后患无穷囫囵半片虎落平川花朝月夕华不再扬华屋秋墟华亭鹤唳画饼充饥划一不二怀宝迷邦涣然冰释宦海风波皇皇不可终日灰飞烟灭毁于一旦晦迹韬光绘影绘声荟萃一堂浑身解数魂不附体混沌不分混淆视听活灵活现豁达大度祸兮福所倚，福兮祸所伏货真价实激昂慷慨积案盈箱击鼓鸣金击中要害赍粮藉寇机变如神饥不择食鸡犬之声相闻，老死不相往来疾风劲草及宾有鱼极而言之极目迥望岌岌不可终日急景凋年汲引忘疲虮虱相吊掎裳连袂几次三番济寒赈贫计不旋踵计出万全稷蜂社鼠记问之学浃髓沦肤家道从容家给民足夹袋人物佳儿佳妇加官进爵夹板医驼子戛戛独造甲第连天嫁祸于人价廉物美驾轻就熟驾雾腾云肩摩毂击监守自盗尖担两头脱奸同鬼蜮，行若狐鼠茧丝牛毛间不容发见鞍思马见风是雨见机而行僭赏滥刑姜桂之性江东父老将门虎子 1.花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3.忍俊不禁：忍不住笑。 4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6.呕心沥血：形容费尽心思。 7.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8.不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。
9.人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10.置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。
11.流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。 12.人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。罕：稀少。
13.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。
14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。 15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。 17.相映成趣：互相衬托。
18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。 19.触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀：心。 20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。 24.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看 25.饥肠辘辘：形容非常饥饿。 26.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。 28.碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29.血雨腥风：指战争的可怕与残忍。 30.取义成仁：即舍生取义，取：选取。
义：正义。 31.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。珍：贵重爱惜。
32.幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。 33.天壤之别：比喻差别极大。
壤：地。 34.弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。
35.栩栩如生：生动逼真，像活的一样。 36.才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。
37.深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。
疾：痛恨。 38.振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。
39.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。 40.溘然长逝：突然死去。
41.抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。 42.自出心裁：出于自心的创造和裁断。
43.杳无消息：远得不见踪影，没有消息。 44.巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
45.惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。
46.雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗。
4.形容室内装修的词语词语：富丽堂皇
读音：fù lì táng huáng
释义：形容宏伟华丽，气势盛大。
例句：由此不难想见，在那样大建筑的屋顶上，尽是铜瓦，光辉灿烂，多么富丽堂皇！
同义：金碧辉煌；美轮美奂
反义：寒微简陋；一贫如洗；家徒四壁；家贫如洗
词语：窗明几净
读音：chuāng míng jījìng
释义：小桌。形容房间干净明亮。
出处：宋·苏辙《寄范文景仁》诗：“欣然为我解东阁，明窗净几舒华茵。”
翻译：愉快地为我打开东面的屋子；明亮的窗子干净的茶几舒服的床褥。
示例：窗明几净，是一间雅洁的书房。（华而实《汉衣冠·序幕》）
近义词：安室利处
扩展资料：
词语：“富丽堂皇”的同义词
美轮美奂
读音：měi lún měi huàn
释义：形容房屋高大华丽；形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇
轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
详细解释：
轮：高大；奂：众多。
出处：西汉.礼记.通论《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰：‘美哉轮焉，美哉奂焉。’”
翻译：晋国赵文子宫室落成，晋国的大夫发礼前往致贺。张老说：“多么高大，多么华美！
示例：邹韬奋《萍踪寄语初集·惊涛骇浪后》：“我们经过一个~的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。”
近义词：雕栏玉砌；竹苞松茂；富丽堂皇
形容装修的句子：
1、有幸去参观海边别墅，里面装修风格独树一帜，既奢华却不庸俗，古典中透漏张扬。雅致却不失高贵，笔墨难以形容的富丽堂皇。
2、可爱小装饰：欧式风格中最常见的就是古典的欧式风格。典雅的古代风格、纤致的中世纪风格、富丽的文艺复兴风格、浪漫的巴洛克、洛可可风格，一直到庞贝式、帝政式的新古典风格，在各个时期都有各种精彩的演出，是欧式风格不可或缺的要角。
欧式新古典风格在造型方面的主要特点是：曲线趣味、非对称法则、色彩柔和艳丽、崇尚自然等。
3、小碎花的桌布有一种自然而又让人亲近的感觉，浅颜色的素色桌布上，星星点点或在桌布的下摆印上一些有着柔柔的颜色的碎花，温馨的田园风格悄然而至。
碎花桌布，或印有碎花的装饰物一直是田园风格中不落伍的潮流，不管是印着零星碎花的桌布还是下摆印着碎花的桌布，更或者是印有小碎花的其他装饰物，都可以将你的家装点成温馨平和的田园家居
4、欧式装修，就是欧洲风格的装修模式。包括法式风格，意大利风格，西班牙风格，北欧风格，英伦风格，地中海风格等几大流派，是近年来高档楼盘和别墅豪宅装修的主要风格。
5、欧式装修的风格来源于古希腊和古罗马，也包括部分古波斯的建筑风格。在欧洲，没有室内设计师这一职业，只有建筑师这一职业。欧式装修其实就是借用了大量的古典建筑的元素，来获得欧洲生活的相似特点，从而得到和生活在欧洲类同的感受。
6、此风格继承了巴洛克风格中豪华、动感、多变的视觉效果，也吸取了洛可可风格中唯美、律动的细节处理元素，受到上层人士的青睐。古典奢华风格的欧式装修是欧式装修的精髓，主要采用名贵的柚木，桃花心木，***利木，樱桃木来制造室内木艺和家具。
7、灯具上多采用名贵全铜吊灯或者水晶灯，采用进口墙纸或墙布装饰墙面。地板一般采用名贵大理石或花岗石，卧室一般采用地毯。在家具的选用上，名贵的全实木家具是首选，如英国的STVILLA塞特维那柚木家具，意大利的SILIK丝丽家具等。
大量使用罗马柱，浮雕，采用彩绘描金等奢侈装饰工艺，富丽堂皇，金碧辉煌是欧式古典装修的主要特征。
5.形容建筑的四字词语栩栩如生古朴典雅美不胜收别具一格金碧辉煌诗情画意雕梁画栋造型逼真古香古色
美轮美奂：形容房屋高大华丽。
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。
冠冕堂皇：形容外表庄严或正大的样子。
勾心斗角：指宫室建筑结构的交错和精巧。
炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
精雕细刻：比喻认真细致地加工。
家徒四壁：家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。
八面玲珑：指窗户明亮轩敞。
空前绝后：夸张性地形容独一无二。
前所未有：从来没有过的。
重横交错：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
首屈一指：引申为最好的。
鹤立鸡群：比喻显得很突出。
出类拔萃：超出同类之上。
独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。
流芳百世：好的名声永远流传下去。
珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
三宫六院：泛指帝王的妃嫔。
深宅大院：房屋多厕而有围墙的院子。
雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋
雕梁画栋
富丽堂皇
古色古香
别有洞天
鳞次栉比
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