室内设计师杨老师(银川最专业的高端室内设计师有哪些)

工业设计要学哪些软件

计算机在工业设计中扮演着不可取代的作用，她的可修改、易保存、表现能力强和数控程度高等优势是其他工具不可替代的。在实际的工业设计流程中，更是离不开计算机。用计算机进行辅助工业设计也占大部分比例，如工业产品造型平面表现、工业产品造型三维渲染表现，工业产品磨具开发等都涉及计算机辅助设计软件，这是工业设计专业学生必修的课程。工业设计相关软件分了两个类别，视觉特效类和工业类，它们的区别很明显，一个是要求漂亮的，一个是要求精确严谨的。其中高中低级别划分是按照软件的规模和控制深度来划分的，但低级三维软件在某方面功能不输于高级的。如犀牛的nurbs建模比更为高级的 maya的nurbs要强。 Houdini(电影特效魔术师)他非常强大，特效方面比maya还厉害，控制比maya更深入，当然带来的后果就是更难学。打个比方说，它就好象编程里面的c语言一样，深入底层，所以功能更为强大，而且更难学。在电影方面，我发觉场面浩大，运动复杂的电影都有它的参与。如《魔界》、《超人归来》、《后天》等等（但要注意一部电影是有好几个软件来参与的）。 Maya我想大家都知道它的名字，它是当今三维动画领域的王者（按使用人数来说）。无论是特效和角色（人物、动物之类的动画），都是最好的解决平台。它就像一个浩瀚的大海，够宽、够深。宽是指模块很多，建模和渲染就不用说，还有动力学、粒子、布料、柔体等等。深度就是它还有很多隐藏的功能，而且这些功能非常强大。有些人认为只学会它界面上的东西，并且能熟练地运用它们就真正掌握了 maya，那是大错特错的。界面上的东西涉及的还不到一半，而且另一半的功能又是多么的强大而且难学。那些功能可以通过语言来调用它，有C++和C基础的就最好了。用Maya参与制作的影片很多，几乎动画类的都有。能抗击它的软件只有Softimage/xsi,maya是98年出道的，在此之前Softimage/xsi一直是三维动画里的王者，它的影片有《侏罗纪公园》、《第五元素》、《闪电悍将》、《神隐少女》、《虫虫危机》、《红磨坊》、《少林足球》等等。maya出来后，它就渐渐萎了，不过它还有部分功能也是很强大的。还有学过maya之后，你会发觉它的菜单、功能命名、排布非常清晰而且科学！ 3DS MAX这个可能是大家最熟悉的了。因为很早前Autodesk很看得起比尔盖次，大力在windows里发展。Windows用的人越多，就有更多人认识它，所以它成为最流行的三维软件，看看各个书店的书架上，什么书最多？其实3d的成功有助于其他厂商的插件（插件吗，打个比方是说，photoshop里的外挂滤镜，如kpt，就是个插件）。特别是在渲染方面的插件，像vray、finalrender、brizl（巴西）、mental ray、 maxwell…如果3d没有这些插件它就不会有今天。有人说犀牛建模，3d渲染…3d的渲染效果好…其实这句话有问题，不是3d自带的scanline（扫描线渲染器）效果好，而是渲染插件好。其中vray是最多人用，渲染速度快效果好，还有对大家很重要的一点是设置简单。看看设计比赛和室内效果图，很多是用vray渲染的。开始学习vray的时候可能给众多的参数吓跑，但是它的设置每次都差不多，而且材质设置也非常简单，用hdri照明可以在不打灯的情况下做到照片级的效果。建模方面，3d的建模属于多边形建模，做工业设计不太适合，还是用nurbs建模，如犀牛、Alias等，maya也有nurbs，但它是用来做是视觉的，精度不够。虽然3d也有nurbs，但远不够maya强大，运行效率不高。而材质、灯光、渲染设置才是我们要学的，而且还要学vray的有关内容。还有个lightscap,这个是用光能传递的，对于灯光比较复杂的场景比较有用，产品渲染也不用这么多灯光，它一般用于建筑室内行业。 Cinima4D我相信如果你使用这个三维软件，你会喜欢它的。如果maya是一个理性的科学家，那么4D就是充满个性的艺术家。如果不看教程就去玩它，你会发现很多有趣的东西。而且它的界面很友好，好的界面会让你工作更加舒适，有效率。4D的最大特点在于它的渲染速度，实在太快了！而且效果很好，我的大部分渲染都用它。但要好效果而且有高速度需要一定经验，特别是注意灯光、场景和材质的配合，如果在这几个方面理解好了，就可以很快渲染成一流的图。渲染的最终目标不是真实，而是渲染出超乎自己感觉的带有艺术性的效果。就像普通人去拍照和专业摄影师拍照是完全两回事。当然产品渲染要求不是很高，只要让别人看清楚大概面貌结构就可以的。还有！vray将会有c4d的版本，到时大家可以抛弃3d了。当然4d在某些方面还不如3d的，如在游戏开发方面，这就不详细说。 Cinema 4D近些年来拥护者也越来越多，它的建模和渲染同样出色。相类似的软件还有Softimage和LightWave。上面讲的是视觉特效类的，下面开始讲工业制造类的。三大 CAID我觉得 CAID软件是介于视觉特效类和工业类 CAD之间，为什么呢。因为它是针对工业设计师用的，而工业设计师又是介于艺术和工业之间的，所以CAID软件有些艺术气质，自由直接，而没有CAD那种严谨精确。 CAID有: Alias Studio Tools、Solidthinking、Rhino犀牛，都是同一个nurbs核心，好象是AGlib核心，由SGI开发。本来在Alias中运用，后来Alias中有些醒目的出来创业搞了犀牛出来，造福了我们广大群众啊。当然Alias还是非常的强大，连犀牛的老板说如果钱多的话还是用Alias吧。 Alias Studio Tools这个是当今世上最好的三维造型软件！注意是造型！结构还不包括（结构一般是用三大CAD的）。之所以强大，就是因为它有强大的nurbs建模!什么是nurbs？它是用计算机描述图形的一种方法。计算机只知道数字，如何让计算机用数字去描述图形呢？主要靠数学家去思考了，nurbs是其中一个描述方式。Nurbs的特点就是用曲线来做面，这样可以获得较精确的曲面，很适合产品中的什么流线型。而多边形建模（大部分视觉特效类都有）侧重于生物这种不太规则的模型上，但不代表nurbs不能做生物，多边形不能做产品。Nurbs是先画线再建面，而多边形是用几何体拉出来的。可以这样理解，前者是先搭建框架后再搭墙，后者是在把橡皮泥挤出成型的。世界上的三大nurbs建模软件就是Alias Studio Tools、Solidthinking、Rhino犀牛。其中Alias Studio Tools精度高，功能更为强大，而且可以用手写板画草图。现在一般用它来做飞机和汽车等曲面要求高的外形设计中，有很多车厂都要用到它。它使用起来比较麻烦，学好它也是不那么容易的事情。如果将来要设计飞机汽车外型的，建议先学好犀牛再学它，大家都是nurbs，都有共同之处的。注意Alias Studio Tools和maya都是Alias公司出的，可见Alias是那么的伟大！！！但现在被Autodesk收购了。 Alias是最专业的工业设计软件，无缝连接创意表现、精确建模、真实渲染、输出（制造）整个流程，而且每一个环节都可以充分体现设计师的天赋和能力。Alias还可以通过动画展示产品。 Solidthinking呢，很少人用。美国和加拿大用的比较多。就不多说了。 Rhino犀牛了，犀牛是个很强大的nurbs建模软件。它简单易用，快速直接，非常适合我们这些大学生使用。现在犀牛出到4.0，功能又进一步增强，而且支持中文，强烈建议安装。犀牛也很好学的。Rhinoceros（Rhino，犀牛）是由Robert McNeel& Associates公司为工业与产品设计师、场景设计师所开发的高阶曲面模型建构工具。它是第一套将强大的AGLib NURBS模型建构技术完整引进Windows操作系统的软件，不论是建构工具，汽机车、零件、消费性产品的外型设计，或是船壳、机械外装或齿轮等工业制品，甚至是人物、生物造型等CG系列商品，Rhino可提供使用者易学易用、极具弹性及高精确度的模型建构工具。三大CAD CATIA、UG、ProE是当今三大高端 CAD软件，它们很强大，相当的强大，连 CAM/CAE都可以，所以有些网站书籍上都说它们是 CAD/CAM/CAE软件。那么他们和CAID软件有什么不同呢？ CAD软件更为严谨更为精确，因为它的最终目的是要把产品生产出来，而CAID软件更为自由直观，它的最终目的是帮助设计师创造出理想的造型。在生产流程上是个先后关系，以车的生产为例，由于车的外壳曲面比较复杂，一般设计师会先在CAID软件里做好(一般是 Alias)，然后把文件储存为Iges格式来传递给CAD软件（一般是CATIA、UG）。然后再由CAD完成结构等设计。再以数码产品为例，其外壳要求一般没有汽车的高，所以选择低成本的软件，如先用犀牛造型，再在proE做。引用林清安教授在清华授课时回答同学问题的话：“我们把工业分成几个领域：第一个航空航天，第二个汽车，第三个电子，第四个机械，第五个玩具（第五个就是一般的造形）。PROE和UG领域不同！PROE是电子业的老大，假如是航空航天，PROE沾不上边，完全没办罚，这个领域要用CATIA，如果是造一驾飞机，就是CATIA的世界，除了航空航天和汽车，所有其他的都是PROE的天下，你说谁好谁坏呢？很难讲！”他们的功能差别：假如你要只想做出来，不管能不能搭配，只是用一个软件去做，CATIA和UG是很好的软件做，全世界三大软件就是 CATIA、UG和 PROE，这是三个高阶软件，三个之间到底有什么不同，很大的不同就在于 PROE是参数设计，所以，PROE讲究的是设计变化。就比如说做一个鼠标，你用PROE做很好，他可以设计变化，鼠标在中国可能卖贵的也就80块，他要求的精密度不高！是吧！如果你用 PROE做，软件的设计变化能力很高，一下就可以做出很多的造形。如果你是要用 UG去做这个鼠标可能不是 100块，可能是1000块，因为他的精密度很高，很复杂，要设计变化很困难，但是他精密度很好！反正，三个软件各有不同，主要是说你用在什么领域上。如果你用PROE做航空航天，那就不行了！三大中端CAD有: SolidEdge、SolidWorks、INVENTOR等；我们搞工业设计用三维软件主要就两件事：建模和渲染。而建模是最重要的一环，它对效果表现和制造都有直接影响，而渲染只是对效果表现有影响。下面就建模方面来谈谈。首先要学会CAID的。而CAID三大软件中根据国内的情况，一般是用Alias和犀牛。 Alias可是工业设计软件的龙头老大！！！就可能因为它太强太专业，使得我们这些平民的耳边几乎没有听到它的名字。其强项在于 nurbs（“nurbs”，工业设计史的杨老师经常说〈“勒脖死”建模〉），Alias的nurbs，是业界的标准，世上没有其它软件能强得过它，即使是我们广为人知的犀牛也不够Alias的牛！如在精度上和功能的全面性上都无法与之抗行！而且它还可以借助手写板使得你可以在电脑上画草图和效果图呢。可以看到Alias是针对设计的整个过程的，从草图到效果图，再到建模，再到渲染，这样有始有终的性格深得广大工业设计公司的认同，难怪浩汉的人说用Alias，才叫真正的“计算机辅助工业设计”（简CAID）。可能你看了上面的叙述就已经有想学Alias的意思，但是...它不是我们现在这个时候最好的选择。为什么？ Alias运行对机器的要求比较高，“不用怕，我的机子够强，而且日后机器的速度会越来越快。”可能你会这样说，那的确是，起码我是这样想的。如果模型不复杂，运行起来还是可以的。如果是复杂的就不能保证了。机子配置低的就不用说了。其实制约我们选用Alias的最主要原因就是它很难学，主要体现在软件本身就难学，操作十分复杂，其次是教程相对比较少，培训机构也很少，在我们学校里没见得有这方面的人才，要学这个最好还是去大公司里实习。可能你会说：“不用怕！我有恒心我有毅力，我一定能学好的！Alias再难学也不成问题！”，我也相信你也一定会学好！不过那是时间上的问题，时间就是问题的关键。工业设计要讲求效益，我们做人也一样。我们在大学短短几年里，不应该把时间都花在学一些难度很高的软件身上，而应该花在设计本身，集中精力去搞更多更好的创意出来，去换取更多的价值！什么价值？老师更高的打分，同学更多的赞同，求职申请书上更实在的内容，设计比赛上更多的奖金。最后一个最高最多最实在。要实现这些，犀牛是最佳的选择！虽然不是最好，但可是最适合我们的。易学易用，快捷灵活！工业设计做概念曲面用alias或者RHINO，做结构用SW或者proE就可以了，渲染器随大流吧，软件自带的也不错。那些生僻的软件就没什么学的必要了，毕竟建模是要表现产品的概念的，把时间花在完善产品上，别花太多时间在建模上，什么软件熟悉用什么。但是，归根结底，软件永远是工具，更重要的是工业设计专业知识与设计思想，这些才是致胜大法宝。

幼儿园班级家长会老师发言稿

幼儿园班级家长会老师发言稿范文（精选5篇）

在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家收集的幼儿园班级家长会老师发言稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位老师、敬爱的各位家长们：

大家上午好！

很高兴能够站在这里作为新生家长代表进行发言。当班主任老师打电话让我准备一下新生家长的发言时，我的心情是又激动又紧张的。虽然我在单位里经常要演讲，但是作为学生的家长这个身份来发言，这还真是人生第一次，就像是我听到我家孩子在产房里的啼哭时，认识到自己当爸爸了一样的激动。

在座的各位家长，你们是不是也有这样的感触呢？当我们孩子的第一声啼哭划破产房的紧张时，是不是我们都激动地热泪盈眶。在座的有妈妈，也有和我一样的爸爸，妈妈肯定比我们这些当爸爸的更加激动，但当爸爸的，也会感受到自己没有经历十月怀胎也已经要成为一个孩子的父亲了的那种激动吧！

这份激动一直在延续着，只不过换了一些形式，不再是持续的，而是断断续续的。孩子第一次吃饭，孩子用他的小脚丫踩在大地上的第一次，孩子的第一声“爸爸”或者“妈妈”，以及孩子第一次走进幼儿园，这些对孩子来说是在世界的第一次，对我们这些家长来说也是世界上的第一次，因为过去是我们自己的体验，现在则是孩子们给我们带来的不一样的体验。

我们各自的孩子，上幼儿园也有几个月了，在这几个月里，我们这些作家长的，是不是既开心又担心呢？开心是这个小怪兽终于可以交给幼儿园的老师们带一些时间了，担心也是这些小怪兽放在幼儿园里会不会有事呢？这些应该都是我们这些作家长的会有的感受。这一次幼儿园给我们召开这个新生家长的家长会，正是为了让我们这些家长，放心将孩子们交给幼儿园，放心我们的孩子在幼儿园里也能够受到像是在家一样的用心对待。

当然，幼儿园的老师肯定不会像我们那样去“溺爱”孩子，她们会更加客观地对待每一位孩子，而不是像我们在家那样，把孩子们都宠成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些宠溺的，但还是不多。更多的时候，我还是能够搞明白孩子的成长离不开我们的放手，如果我们时刻都提心吊胆对待孩子的所作所为，那我们一定没办法得到自由，不仅仅是我们得不到自由，我们的孩子也因为我们的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成长，那必须得有一个自由的环境。这也就是幼儿园了。

谢谢大家的倾听，我的演讲完毕了！

各位家长下午好！

感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。这学期由我担任小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通，了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。

首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位孩子的情绪都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的配合下，大多数孩子的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。

孩子们在自理能力这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手能力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去；有的孩子午睡时情绪不好，不能按时午睡；有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告诉老师。

教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。

针对孩子们的这些情况，我制定以下工作计划：

1、培养良好的教学常规：首先用各种游戏活动来吸引孩子，让孩子认识老师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜欢上幼儿园。

2、接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上安静、认真听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，积极回答问题。

3、其次，培养孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱护，不打架、吵闹，还要认识自己的物品，爱护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。

4、在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具时不要抢，要互相谦让，要懂得保护玩具。

教给孩子一些初步的安全知识，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。

各位家长，下午好！

再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

首先，我自我介绍一下：我是一名新来的老师——周老师，由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！

来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开始带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。

我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。

下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。

识字写字方面，我没有规定幼儿能认识多少字，会写多少字，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。

另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。

接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：

1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌；

2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作；

3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面；

4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；

5、能欣赏和评介自己及同伴的作品。

最后是关于保育工作：保育工作是由我和杨老师两个人共同负责，我们每天打扫卫生，保持室内外的整洁，孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时喝牛奶等，都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。

在进餐是，大多数幼儿都能够在老师规定的时间内吃完自己的饭菜，如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在老师规定的时间内吃完饭菜，如康凯、黄婧、若妍等，这几位小朋友可能在家进餐时也比较慢，希望家长在家里用适当的方式让幼儿在一定的时间内吃完自己的饭菜，时间久了，自然而然就会样成好习惯。中午大部分幼儿都能够很好地板入睡，只有几位小朋友需要老师在旁边督促。

在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。

谢谢大家！

亲爱的家长朋友：

您们好。

首先，感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们顺利、愉快地完成了小班上学期的各项工作，孩子们也在我们的共同努力下快乐成长着。看着孩子们从开始每天哭哭啼啼的来到幼儿园，到现在每天能高高兴兴的叫老师早。从开始每次吃饭需要老师喂，到现在能够自己吃完自己碗里的饭。从每天睡觉需要老师陪着、哄着、抱着，到现在午睡前能自己脱衣服、脱裤子，并把鞋子摆放整齐，然后乖乖的盖上被子自己睡觉。每个孩子的进步我们都看在眼里，开心在心里。

要知道，家长对教育的理解与支持是搞好工作的灵丹妙药，很幸运这些都是我们拥有的。我班的家长们虽然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、理解并帮助我们，每次不管大小班级活动，你们都认真地配合准备，无条件地为我们提供所需要品，还有的家长经常主动与我们联系是否需要帮助，我们也经常接到家长的来电和短信的问候，这使我们心中充满了感动，也使我们班已逐渐形成一个和谐、团结、积极向上的集体，感谢你们对班级工作的理解与支持。新的学期已经开始，希望在我们的共同努力下，您的孩子将在健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域获得更大的发展和进步！

一、班级情况分析：

本班现有幼儿38名，其中男孩16名，女孩22名。通过一学期的学习生活，

我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲。

具体有：

1、在注意力方面都有所提高，集体活动时注意力持续时间较长，能较好地完成活动内容。部分孩子能记住老师布置的任务，这是一个非常大的进步。

2、在独立性方面也有所提高，包括穿、脱衣服、鞋子、上厕所等方面，能独立进行，而且大部分孩子进餐习惯也比上学期好多了。

3、学习的意识强了，老师讲到一些知识、常识时很多幼儿能安静地倾听，并愿意大胆地发表自己的意见。

4、接受能力强了，老师教授的知识、提出的要求，很快能听进去，并做出反应。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，集体活动时很难控制住自己，活动中注意力容易分散，对教师教的内容不能较好掌握，不愿意举手发言等。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，这些孩子也能取得较大进步。

二、教育教学内容

为了让您更加了解我们的教育，现将我们的课程内容及结构介绍如下：

1、主题探究课程（基础课程）

本学期我们依然会根椐教育局要求，继续开展《新世纪主题探究课程》的教育有，也就是我们以前发的六本书的，内容，具体包括：主题一《我爱我爱》、主题二《我的衣服》、主题三《水——我们的朋友》、主题四《乒乒乓乓》、主题五《动物乐园》，活动形式仍以游戏为基本形式，让幼儿充分操作，亲自体验，充分表达，积极交往。

2、环境课程

小班幼儿的学习特点和方式是在游戏中、模仿中、操作中学习。区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动方式。环境创设直接关系到幼儿认知、情感等方面的发展，并能激发幼儿的创造性思维的发挥和学习兴趣。本学期我班设置了6大区域：有娃娃角、美工角、操作区、图书角、益智角、建构角。我们会定期有计划、有目的投放区域游戏材料，每天幼儿将在一个时间段内根椐自己的兴趣选择时区域活动内容，以促进幼儿各方面能力的发展。

各位家长朋友：

晚上好！欢迎你们在百忙之中来参加我们的家长会，我代表果果班老师向你们的到来表示诚挚的感谢。

开学已有两个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！

首先由我来简单介绍一下我们果果班的班组成员：我是唐老师，毕业于当阳师范。参加工作已十多年了。多年在中小班从事教学工作。是本班的主班老师，主要负责每天教育教学工作和班类管理工作。这一位是我们班的配班老师是杨老师，长期从事幼教工作，有一套很好的幼儿教育和管理的经验和方法，做事认真仔细又有爱心。主要负责教学游戏活动。另外一位是熊老师，多年在小班工作。对孩子和蔼可亲又有细心和耐心。她主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

我园是享有良好声誉的宜昌市一级一类幼儿园，卫生保健示范幼儿园。并多次荣获集体先进单位，团体优胜单位等光荣称号。在本市的幼教领域中一直起着模范带头作用。我们以科学先进的教育理念指导教育工作。近几年，我园又引进了享有中国幼儿教育产品第一品牌的“亿童蒙氏教育。”说的'俗一点，也就是大家所熟悉的那些贵族幼儿园蒙氏班所采用的蒙氏教育。“亿童蒙氏教育”遍布全国各地。服务于进万家幼儿园。他采用世界最先进的教育理念。以儿童的兴趣和发展为基础。并配有最优质的教材，教学具。（卡刀模学具，CD、图书等软件）让幼儿置身于自由探索中获得有益经验。幼儿在有效的课程活动引导启动下，在情境中，在观察中，在操作中，在实验中，在交流中感知与思考。在失败和成功中感受坚持和喜悦。我园开设的蒙氏课程有（蒙氏数学、蒙氏音乐《我的身体会唱歌》、蒙氏探索发展课程、蒙氏早读）。虽然我园开展了最先进的蒙氏教育，但我园不像其他幼儿园还额外收取蒙氏教育费。让我们的每一个孩子在最少的费用中享受最优质的教育和服务。（向家长介绍书和学具）

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班共设了蒙氏数学，蒙氏早读，蒙氏音乐《我的身体会唱歌》蒙氏探索发展课程（其中包括语言、社会、科学、美工、健康、体育）四大类活动。具体时间安排有“一日活动时间表”（详谈），这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由肖医生负责，她是我园的专职保健医生，她每天早上在大门口迎接幼儿。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由熊老师负责。

幼儿在幼儿园每天有三餐一点（早餐、中餐、点心、晚餐），这些都由肖医生来安排幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，幼儿每天的饮食是严格按照食谱公示栏来执行的，也就是说食谱表上写的是什么，幼儿今天吃的就是什么。这个食谱表有的家长可能已经看过。

幼儿入园这几周来我们了解到我班有四个幼儿上过幼儿园。大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送来以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、口杯等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。每个幼儿都有自己的照片便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。让幼儿学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用调羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家长于早上8：00以前送孩子入园，下午5：20离园。离园时我们会将孩子交给长期接送孩子的家长，如果有需要代接的，必须带幼儿接送卡和本人的有效证件，然后在老师这里严格登记后才能接走幼儿，为了孩子的安全，希望各位家长能够理解和支持我们的工作，如果接送卡遗失请速告知本班老师补办。

其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，可能会出现尿裤子的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，不要穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，勤剪指甲，讲究卫生，保持干燥，教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子准备一个书包，书包里装上孩子的上衣、裤子和毛巾，在书包上显眼的位置写上幼儿名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。

小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园前要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸币硬币及有危险的东西（弹珠，刀片，扣子等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环、项链、手镯等贵重物品，以免遗失。如果物品丢失，我们只能帮忙查找，不保证一定可以找到。（举例王铭轩的项链、王博的手镯）

如果你的孩子要吃药品，请提前在家用纸包好或者使用药盒装好，写上幼儿姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到肖医生手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、咬东西的孩子要纠正，不讲卫生也不利于整齐牙齿的生长。

生活中家长以自身作榜样多教孩子一些遵守交通规则的安全知识（过马路、坐车等）。

有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。

说到安全问题，幼儿过集体生活，由于年龄小，没有自控力，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他，还手”之类的话。而是培养他合群与其他人友好相处的能力。请家长每个周末给孩子剪一次指甲，防止病从口入，防止挖伤。

第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）

银川最专业的高端室内设计师有哪些

室内设计师可以说是一个圆梦的职业，尽其所能满足你对家的构想，这个职业需要的专业知识、创造力、审美素质缺一不可，一个优秀的室内设计师更是能化腐朽为神奇，中国顶尖室内设计师中就有很多人有着可圈可点的作品，本文就为大家带来了中国十大室内设计师，你喜欢谁的作品呢？

中国十大室内设计师，本榜单是小编主要依据了室内设计师取得的成就、荣誉头衔、知名度、影响力、网友投票、网络关注指数以及与榜单主题的契合度等情况，并综合参考互联网相关排行榜/榜单进行推荐，名单仅供参考娱乐

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1、杨丰肇，从业三十多年，被称为中国全能设计专家，天下唯一敢说用其设计方案者必能事业飞升的环境规划设计师，杨丰肇老师说，好的方案不仅要看着美，住着舒服，更要助运兴家旺业！杨老师是当今中国真正能把吉祥和环境美学融为一体的实力室内室外环境设计专家！

杨丰肇，中国式企业家形象识别系统创始人、策划人，上师圣道王者明星成功起名取名改名创始人，Alfso室内室外环境设计公司的创办人，著名建筑师、室内设计师、预测师、起名师、风水师。他的工作范围遍布国内国际，北京香港和上海天津南京广州及全国各大城市，主要为高级餐厅，酒吧和酒店个人及老板私人会所等作室内设计及环境规划，曾多次被权威旅游和设计杂志选为最具潜力的亚洲设计师之一。

2高文安

香港资深高级室内设计师

3、刘伟婷

中国有名的室内设计师之一

4、梁志天

国际著名建筑、室内及产品设计师

5、郑忠

亚泰国际董事长，香港郑中设计事务所的创始人、董事长。

6、刘卫军

亚洲知名设计师，中国十大高端住宅设计师之一，被誉为中国最具商业价值的设计师。

7、李玮珉

中国十大室内设计师之一，中国台湾淡江大学建筑学士，美国哈佛大学建筑暨都市设计硕士。

8、吕永中

中国原创家具品牌“半木”创始人，中国室内设计影响力人物。

9、邱德光

台湾著名室内设计师，被誉为新装饰主义大师，台湾设计界的领军人物。

10、胡如珊

著名室内设计师，毕业于加州大学伯克莱建筑学院。

室内消火栓栓口处的出水压力超过()时,应设减压设置。

室内消火栓栓口处的出水压力超过(0.5Mpa)时,应设减压设置。

给水减压及其配置：

①比例式减压阀：进口压力与出口压力成稳定比例关系的减压阀；

②可调式减压阀：出口压力可调的减压阀；

③稳定式减压阀：出口压力保持相对稳定，不随进口压力和流量变化而变化的减压阀；

④差压式减压阀：进出口之间的动态减压阀差相对稳定的减压阀；

⑤直接作用式减压阀：利用弹簧与膜片之间的差动力直接驱动阀板启闭，实现减压的减压阀；

⑥先导式减压阀：利用减压阀先导阀（直接作用式减压阀）水力控制主阀启闭，实现减压的减压阀；

⑦双级减压阀：两级串联减压装置组合成一体的减压阀，又称串联式减压阀。树上鸟教育给排水设计杨老师。

比例式减压阀、差压式减压阀应设置在进口压力稳定（如上游为高位水箱供水、恒压变频供水等）的场合；其进水管道不应挪作他用或与流量较大的用户管道相相连通，其进口压力的变化幅度宜小于 0.02Mpa；稳定式减压阀可用于进口压力变化幅度较大的场合，其进口变化幅度宜小于25%。

对出口压力稳定性要求较高的场合，应选择稳定式减压阀；异径并联减压阀方式中的减压阀应选择稳压式减压阀