温馨一家艺术字体(家字艺术字体设计)
- 作者: 沈梦函
- 发布时间：2023-10-27
想要温馨雅致的家居生活,客厅应该挂什么样的字画呢
想要温馨雅致的家居生活，客厅应该挂什么样的字画呢？
客厅是家人和亲友相聚的地方，最需要营造出活泼、融洽的气氛，在客厅墙面挂一幅精美的字画，更是显得端庄雅致，简单中透露着不凡，祛除乏味的格调，增添满满的艺术感。
宁静致远，宁静是中国古代绅士修身的一种方法和境界。西汉刘的《淮南子》首次提出“不静则无德，不静则无距离”，被许多学者用作修身格言。在诸葛亮的《蜀汉解字》中，“不静则无志，不静则无距离”刘也被引用。“静致远”也是许多书法家喜欢写的一句修身格言。顾老师的书法作品《静谧致远》笔触流畅，技法考究，线条流畅，洒脱奔放，字体饱满，造型典雅，以典雅高贵的彩色宣纸为衬，无不流露出一种典雅典雅之感。
海纳百川，出自金代袁《三国名臣颂序》：“形无器，寸海纳”李注：“心一寸，宽如大海。”纳：包含，包含。大海能容纳数百条河流。隐喻包含的事物范围广泛，数量巨大。大海包容了所有的河流，宽容是巨大的。也就是说，我们应该心胸开阔。这也是一个人修养的表现。人们把胸怀宽广如大海的人视为可敬的人。同时，大海包罗万象，人们常常用大海来形容壮丽而难以形容的事物，所以用“大海包罗万象”来形容它。
儒学中有一个非常重要的概念，即“君子必慎其独也”。可以说，这两个词是个人风格的最高境界。因此，它非常适合挂在客厅里，可以体现出居家人非凡的内涵和个人修养。
书法自古以来就是无数成功人士修身养性的必备书法。“天道酬勤”源于儒家经典《论语》。“天道”是“天意”；“奖励”是指奖励和慷慨的奖励；“勤奋”是指勤奋和奉献。“天赐勤”这个成语的意思是上帝眷顾勤奋的人，他们的努力会得到回报。它还表明，机会和灵感往往只惠顾有准备的头脑，只青睐勤奋的人谁勤奋追求他们。
文明你我他保护环境靠大家的艺术楷体怎么写
爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。2、创文明校园，谱世纪新声。3、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。4、普及文明用语，提倡礼貌待人。5、共建美好环境，同创文明校园。6、文明用语人人讲，校园之内处处春。7、树立环保意识，反对白色污染。8、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。9、西外拒绝陋言秽语。10、讲好普通话，沟通你我他。11、生活简朴，不挑吃穿。12、人人有礼貌，个个爱学校。13、自尊自爱，注意仪表。14、我为人人，人人为我。15、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。16、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。17、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。18、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。19、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。20、好东西一起分享，好环境一起营造。21、"相会是缘份，缘来一家人。"（宿舍贴语）22、书是人类进步的阶梯！23、人生的光彩来自于我们行动的风采。24、西外----今天的选择，明天的骄傲。25、己所不欲，勿施于人。26、美丽源自美德。27、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。28、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。29、珍惜集体财物，关爱公共设施。30、请讲普通话，请用规范字。31、美化校园，从我做起。32、严以律己，宽以待人。33、保护环境，拯救地球。34、美化校园，我爱我校。35、尽微薄力，创美环境。36、树立文明新风，展现西外风采。37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。41、让梦想从这里升起1、播种文明、收获温馨地、2、逗美是文明、美是智慧、美是奉献地、3、逗勿以恶小而为之，勿以善小而不为地、4、逗.礼貌是人类文明共处的金钥匙地、5、逗今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗地1、珍惜粮食就是热爱生命。2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。3、珍惜粮食，远离浪费。4、文明礼貌，秩序井然。5、饮食是文化，请从窗口文明做起。6、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。7、天地"粮"心，珍食莫蚀。8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。9、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。10、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。12、倒下的是剩饭，流走的是血汗。13、盘内一分钟，厨内更多功。14、知青的年代已过去，请勿再"插队"。15、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。16、食不净则多病，食不尽则多蝇。17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。19、干净、卫生，你我共同努力。20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。21、不用方便筷，植树造绿荫。22、自备碗筷，保护环境。23、饭菜穿肠过，礼让心中留。24、相互谦让，亲如一家。25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。27、食堂饭菜香，买饭多谦让。28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2.好少年=文明+价值+爱心+力量4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。10.文明是快乐的源泉。11.让我们的心灵像花一样美丽。12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。13.学校是学习之所，文明是成功之本。14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！15.让我们告别不文明的行为。16.文明是彼此沟通的桥梁。17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。22.星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢看23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。28对不文明的行为说：NO！1.别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪2.以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源3.道路的拐弯处，人生的转折点。4.放飞你的青春，奔洒你的热情。5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。6.绿色的生命需要我们的共同呵护。7.健康的体魄，来自运动。1.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。2.除陋习，讲文明，树新风。3.讲究社会公德，爱护公共环境。4.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。5.讲文明，信科学，防非典，同行动。6.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。7.科学、健康、环保、文明。8.革除陋习，战胜非典。9.告别陋习，健康文明。10.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。11.大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。12.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。13.克服不良习惯，养成文明行为。14.学道德建设纲要，扬文明行为新风。1.请勿乱倒垃圾污水2.不准打架骂人斗欧3.人人有礼貌，个个爱学校4.好好学习，天天向上5.请自觉遵守纪律6.请保持室内卫生7.请勿乱扔果皮纸屑8.请讲普通话9.上下楼梯靠右行勿喧哗10.讲文明讲礼貌11.请保持安静12.讲文明讲卫生人人有责13.请爱护公共卫生14.爱护花木美化校园15.请勿乱涂乱写16.爱护花草树木17.请讲礼貌用语18.请勿随地吐痰19.博览群书提高素质20.不在走廊乱跑乱跳21.请节约用水22.自觉遵守课堂常规23.请使用文明礼貌用语24.保持室内清洁卫生25.您好!对不起!谢谢!再见!26.人人要学法知法守法护法27.心灵美语言美行为美环境美28.请勿吸烟29.请爱护公共财物30.生活简朴不挑吃穿31.保护花木人人有责32.保护环境卫生人人有责33.自觉养成卫生习惯34.请保持室内外环境整洁35.有道德有理想有文化有纪律36.爱护花木请勿攀折37.人人讲卫生个个爱清洁38.人人动手搞好卫生39.饭前便后要洗手40.普及文明用语提倡礼貌待人41.讲究卫生保持清洁42.团结进取争创名校43.讲卫生光荣不讲卫生可耻44.学校是我家清洁靠大家1.逗播种文明、收获温馨地、2.逗美是文明、美是智慧、美是奉献地、3.逗勿以恶小而为之，勿以善小而不为地、4.逗.礼貌是人类文明共处的金钥匙地、5.逗今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗地1，挥豪运动狂热，展现体育风貌！2，聆听赛场欢呼，放眼奥运盛况。3，泼洒古国文明，震慑奥运史话！4，舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。5，舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。6，舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华！创建文明城市，建设文明新沂创建文明城市，共建美好家园献出你的爱心，共创温馨家园爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献加强道德建设，共建美好家园服务人民、奉献社会，传承文明积极行动起来，投身文明城市创建有话好好说，有事按法办积极行动起来，为创建文明城市增光添彩全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市创建文明城市，构建和谐社会我的家园，你的花园，大家共同的乐园做文明市民，创文明城市加强道德修养，提高文明素质创建温馨社区，服务千家万户文明从细微处做起文明是城市之魂，美德是立身之本讲文明、讲卫生，改陋习，树新风遵守市民守则，弘扬文明新风新沂是我家，文明靠大家共建文明家园，同创美好未来文明连着你我他，新风吹拂千万家深化文明城市创建树立新沂文明形象热爱新沂建设新沂美化新沂服务优质环境优美秩序优良创文明行业做文明职工建文明城市深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市1、争做文明市民,创建文明城市!2、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!4、创建文明城市,共建美好家园!5、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!6、只有文明的市民,才有文明的城市!7、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!8、提高市民素质,贵在自身行动!9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!10、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!11、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!12、让城市更文明，让生活更美好!13、市民素质是城市文明的灵魂!14、弘扬社会公德,告别不文明行为回答者：爱丽丝小妹|二级| 2010-3-17 12:52书的好处读书有什么用途为什么要读书什么书是有益的什么书是有害的读书的帮助读书的方法读书要注意些什么推荐的好书\有益的书读书摘要有关读书的名言有关读书的故事(如凿壁偷光的故事)哪些名人喜欢读书一些书里面的好词好句著名作家著名书刊著名散文某某作家怎样写某某书谜语笑话重要新闻有关读书的新闻什么人读书什么人不读书一些作家\书籍的诞生如何欣赏一本书读书笔记读书旁注回答者： hjz-初入江湖三级 1-3 15:54一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处故地。从某种意义上讲，他是你自己的。回答者：周子航-试用期一级 1-5 18:27手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎逗五四地、庆逗七一地、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的逗2003年首届全国中小学生手抄报大赛地，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起逗一目了然地之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得逗画龙点睛地之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧回答者： dingyihhxx|一级| 2010-3-18 17:38右上角写题目.再画一小副画,下面画一座房子,里面写字,左上角画一棵小树,底下涂蓝,写字.下面画一个桃心,里面写字.底下在画一些小花小草.就好了.回答者：心晴飘|一级| 2010-3-22 21:11总书记指出，要在广大干部群众中，特别是要在广大青少年中开展社会主义荣辱观的教育，提出了八荣八耻。其中就有一条：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。作为我们高中学生，首先就要遵守校规校纪、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，这些就是我们中学生首先必须遵守的。只有在校做到这些，在社会上才会自觉遵守国家法纪。说到这里，我就要说一说我们在座的各位，你们绝大多数的同学都做得很好，但以及少数的同学在这方面的习惯就有问题了：在校不戴团徽，上下楼道不按规定有序上下，课间追逐打闹。有的同学还不爱护学校的一草一木、有的同学还在墙壁、课桌上乱涂乱画、乱刻。有的同学甚至还在校外的一些公共场所做出了一些不文明的行为：如；在绿化草地上打闹、玩耍，损坏公共设施，乱扔东西等，而且还不听从老师的规劝等等，这些行为都是不文明的、违反校规校纪的行为。我们以这些行为为耻辱。（主）：我们一直都生活在校园里，是校园生活学习的主体，我们应该是最真实的，那我想我们在座的同学对与自己亲眼看到的，身边发生的遵守校规校纪以及违反校规校纪的行为都有着这样那样的想法或感受，现在我们就自由言论，谈一谈感想（学生）自由发言的内容：打架、说脏话，去网吧，，吸烟，顶撞老师，乱仍垃圾。（主）：顶撞老师不是文明人的行为，而是缺少品德缺少修养的行为，迷恋网络会荒废学业，误入歧途，乱抛废纸果皮，污染环境，打架斗殴，扰乱社会秩序和学校程序，自己受伤，受皮肉之苦，严重的终身残疾，甚至会失去生命；伤了他人，要承担经济责任，严重的还要承担法律责任。这些行为尽管发生在少数学生身上，但它影响的是我们魏中的形象，也影响这些学生个人的成长进步。希望这些同学意识到自己行为的耻辱，也希望全体同学要引以为戒。（过程：学生感想）…… 1遵守校纪校规，这一点大多数同学都能做到，但是有个别同学并不把这点放在眼里，或者可以说只遵守了逗一半地。比如：有一些同学也和其他同学一样戴了胸卡或团徽，虽然也是戴，但戴的位置却完全不同。不是戴在衣脚下和帽子上，就是戴在别的地方。而有些同学却是逗带地胸卡，也就是拿在手上。这样做，只会给检查胸卡的值勤老师如负重担而已。所以，我希望同学们都要做好以下这一点：把胸卡戴在胸前。更严重的是：有些同学甚至不带胸卡来学校或是穿拖鞋来。这是很不好的现象。我认为作为魏中的学生，就必须以身作则，最起码要遵守校规。请同学们务必要做到这一点。 2比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、等等。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障看一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，所以我任为我们学生要认真学习《中学生守则》、以遵守校纪校规，遵纪守法为荣，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。 3以遵守校规校纪为荣不要迷恋上网，陷在网中央，荒废学业随着信息技术的迅速发展，因特网给人们带来了全新的概念。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，校园周围的网吧仿佛在一夜之间涌现。众多莘莘学子被如此铺天盖地之势所虏，为之痴迷。殊不知网络是一把逗双刃剑地，它一方面越来越成为学生获取知识和信息的方便快捷的渠道，另一方面，网上良莠不齐的信息，增加了学生识别真伪的难度，更有一部份学生迷恋上网聊天，网上游戏，而荒废学业，甚至走上违法道路。而沉迷于网络之中的同学还没有意识到自己已经严重违反校规校纪。同学门知道网络的危害吗看他们连续几昼夜泡在网吧，导致上课时心神不定、委靡不正，成绩下滑，期末考试时好几门功课都是逗大红灯笼高高挂地——最后导致留级，甚至是辍学，他们的前途也因此毁于一旦。 4以遵守校规校纪为荣（共15名同学发言）（主）经过咱们同学这一组的自由发言，我想大家都意识到遵守校规校纪是一种必须，是一种荣誉。那我想我们在这一方面多多少少作得都有些不尽完美，那既然我们意识到了就要把自己身上的这些缺点坏习惯改正过来下面我们就遵守校规校纪方面听听其他同学的感想：说一说咱们班同学现在自己身上的不足——最急迫改正过来的（全班同学一一发言）……（主）：经过咱们大家的发言，我想我们已经认识到自己的不足，既然大家都意识到了，我们就要尽快把这些坏习惯改正过来，我们亲爱的老师也正期待着我们不断完善自己，全心全意的投入到学习中。随着夏天的到来天气一天比一天热，由此同学们的心情也随之烦躁起来。上课趴桌子、睡觉的现象多了，随之违反纪律的也就多了。可是我觉得不管怎样也应克服，不必说那些虚无缥缈的梦想，仅仅是为了24日的会考能顺利通过，也应收起现在的状态，拿出我们200%的精神与他一决胜负班会结束语；俗话说得好：没有规矩不能成方圆。的确如此，规矩在我们每个学生的生活中都占据着举足轻重的地位。因此，在此重申校规校纪的重要性是很有必要的！学校的发展同样也少不了规矩这一启明星的导引，所以校规校纪就成了我们高中生必需学习的一课！校纪校规是心田的庄稼。只要心脏在跳动，校纪校规就在播种着，活跃着，生长着，更替着，强有力的制约着我们的日常生活。如果你珍惜高中的每一寸光阴，如果你愿意为校园增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也要面向太阳，那么，请自觉学习和遵守校纪校。
家庭客厅字画写什么内容好
家庭客厅字画写什么内容好
家庭客厅字画写什么内容好，我们一般比较喜欢书香气息的人都会在家里摆放一些字画，这无疑是增加了自己在生活上的一种享受，也给家里的面色增加了不少。当然我们通常摆字画都会选择在客厅里，以下是关于家庭客厅字画写什么内容好。
家庭客厅字画写什么内容好1城市越繁华，人们的内心越渴望得到宁静;
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生活越富足，人们的需求反而越简单;
面对绚丽多彩的生活，人们反而想要返璞归真。
吉祥书法作品——为家注入福气、和气、喜气
王国强四尺横幅书法《百福图》作品选自：聚艺上品
“百福图”是由一百多种不同的福字样印制成的，是以篆体为基础的字字异形图案，也是民间流传已久的福字图案。
“福”是诸事皆吉的总称，如富贵寿考等统称为“福”。每逢新年或吉日，则有祝福之字或寓意之图出现在民俗活动中，人们用以祈盼万福降临。
王国强《百福图》字体造型稳重、均齐、端庄，极有意趣和韵味。适合室内装饰，也馈赠他人的吉祥好礼。
王国强四尺横幅书法《家和万事兴》作品选自：聚艺上品
“和”是家庭的灵魂，一个家庭中，夫妻相敬如宾，对上有孝心，对下有爱心，对外有一颗热情助人的心，这样的家庭必定是兴旺发达的。
“家和万事兴”不应该仅仅是一句名言，也不能只是劝解家庭矛盾时的说辞。它需要所有家庭成员深刻理解“和”的内涵，并在生活中认真践行。
“家和”必会“万事兴”!子贤父孝，亲人和睦，家庭幸福，生活甜美的理想，也便不再只是空想了!
客厅写什么字寓意好?诗词书法作品——诵读经典，涵养人生
王国强六尺横幅书法《诫子书》作品选自：聚艺上品
诸葛亮《诫子书》全文不足百字，言近旨远，含意隽永，是诸葛亮处世立身的智慧结晶。
比如《诫子书》中，诸葛亮教育儿子“夫学须静也”。做任何事情，心都要安静下来，不浮躁。我们从中可以体会到静以修身，学会静思以修身养性。在困难面前，把心静下来，学会思考，才能战胜困难，才能想出更深的学问和道理。
在比如《诫子书》中，诸葛亮教育儿子“非学无以广才，非志无以成学”。因为只有努力学习，多听、多看、多想才能增长自己的本领。同样在学习的过程中还要有毅力，只有坚强的意志力，永不放弃，才能战胜学习中的困难。
如果你精读诸葛亮《诫子书》，你会发现里面的每一句话都是经典，都可以从中学习到做人、做事的深刻道理，所以在家里客厅或书房等地悬挂一幅王国强老师的诫子书书法，时时刻刻品读，可以自我激励，启迪子女，兴旺家庭。
王国强六尺横幅书法《沁园春雪》作品选自：聚艺上品
经典诗词《沁园春雪》情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。
这首诗熔写景，议论与抒情为一炉，水乳交融，主体鲜明，体现出了诗人诗词的豪放的风格。这首诗写出了诗人热爱祖国山川的豪放，由景生情即由山河的壮丽引出对历代英雄的'评价。
“数风流人物，还看今朝”如此具有浩然正气的一幅诗词书法作品，当真是家庭客厅装饰的顶梁柱。
客厅写什么字寓意好?四字书法作品——言简意赅，简约大气
王国强四尺横幅书法《宁静致远》作品选自：聚艺上品
老子说，静为躁君。
水静下来才会清澈，才能映照世界。人心也是如此，只有人心静了，人才能真正做生活的主人，细细品味生活。而慢是静的前提。
静能克服人身上的烦躁、焦躁、急躁。一个“静”的人与一个“躁”的人在一起，必然处处占优，占上风。静，让我们更全面、深入地思考问题。
人生，不必着急。找准自己的方向，一切慢慢来，一步一个脚印。总有一天你会收获成功，获得稳稳的幸福，一幅王国强老师的宁静致远书法装饰室内墙上，时时刻刻提醒自己静的重要性。
孟国安四尺横幅书法《惠风和畅》作品选自：聚艺上品
惠风和畅，出处晋·王羲之《兰亭集序》:"是日也，天朗气清，惠风和畅。"意思是柔和的风，使人感到温暖、舒适。
书法，既要外形好，又要内涵美，这才是真正的艺术美。在室内墙上悬挂书法作品，让墨香满溢整个家庭，孟国安此幅惠风和畅书法，圆润饱满，中含骨力，行云飘逸，精爽利落，时时看到如此优美的书法作品，人心也会受其感染，让身心愉悦。
追求清正淡雅，彰显沉凝朴美
中华书法绘画艺术，以其独有的东方气质和神韵，流芳千古，享誉世界。古往今来，多少文人雅士勤耕砚田，苦苦追寻，倾注了毕生的心血、热情和才智，为传承中华文化留下了千秋不朽的佳作。
在室内悬挂几幅集书法家才学、智慧、精湛技法为一体的书法作品，如此有灵魂的手绘装饰画，当真是家庭、企业等场合不可缺少的。
家庭客厅字画写什么内容好2家里客厅的装饰、布局其实关系着全家的财运、事业、名望、和睦等等，很多人会选择在客厅挂字画来调节客厅的风水，那么客厅适合挂哪种字画?客厅是待客迎宾的场所
也是家人的活动中心，因此选择挂画时应该以和谐、温馨的内容为主。客厅的财位指的就是大门的斜对角，因此在此处挂旺财的字画，能够使家里财源滚滚。
客厅字画装饰作品欣赏：
王建辉六尺横幅动物画老虎图《虎卧福地》
虎在民间习俗中被尊崇为瑞兽，虎与福、富谐音，寓意福运临门，富贵盈门。这幅作品是当代国画名家王建辉的工笔卧虎，画面十分简单，几篇散落的秋叶作为点缀，简约而不简单。
细腻的工笔将老虎刻画的栩栩如生，尤其是老虎的神情，很有韵味。卧虎挂在客厅是十分吉祥的，俗话讲家中挂虎，主人有福，虎卧中堂，万事吉祥，虎可兴财运，聚财气，纳百财而不损，将虎画置于室内阳水旺处，可乘天运，福财两旺。
客厅字画装饰作品欣赏：
肖亚威新品四尺横幅动物画国宝熊猫《国宝》
熊猫，在国画里，算是个冷门，画的很少。一直到现当代，熊猫被定为国宝，越来越多的出现在人们的视野里，举国上下没有不知道大熊猫的，熊猫这才顺势出现在宣纸上。
肖亚威的这幅国宝图，以工笔画出，将熊猫的憨态可掬、朴实可爱表现了出来，配以绿竹青草，更是凝聚了浓厚的自然气息，作为茶室挂画令人感到一种宁静祥和，同时也使我们的家居生活更加温馨、舒适，能够体现出主人的高尚品位。
客厅字画装饰作品欣赏：
国画家晋葆良动物画四条屏系列《相依相伴》
该四条屏题跋分别为金狗旺财、耄耋富贵、相依相伴、富贵呈祥。在晋葆良的创作生涯中，他对小猫情有独钟。而晋葆良笔下的猫也格外传神，赢得广大书画收藏者的喜爱。他的作品无不体现着涤陈拓新、匠心独运的光彩，呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的气象，闪现着王雪涛主张的“画理、画情、画趣”的光焰。
画中四中动物寓意各有不同狗忠诚，猫温馨，松鼠旺财，玉兔呈祥，成双成对又寓意好事成双，挂在家中十分吉祥。晋葆良用其独特的绘画语言表现其作品的清雅、淡泊、洒脱、虚怀、古朴，挂在家中透露出不一样的情怀。
客厅字画装饰作品欣赏：
国画名家王文】强动物画作品《三羊开泰》
当代画家王文】强写意三羊图，描绘了三子养在食草的情景，用树枝作为前景，贯穿整幅作品，令画面十分饱满。中国古代羊与阳同音，羊即为阳。
“三阳”依照字面来析，或可释为早阳、正阳、晚阳——朝阳启明，其台光荧;正阳中天，其台宣朗;夕阳辉照，其台腾射。均含勃勃生机之意。“泰’是卦名，乾下坤上，天地交而万物通也。我们见到“泰”，总是大吉利。
开泰以“求财”来卜，就是大开财路;以“求婚”来卜，就是大开爱门。“三阳开泰”是吉祥语，表示大地回春，万象更新，兴旺发达，诸事顺遂。
在挂装饰画的时候，也有许多搭配注意事项，如果家里面光线比较暗，可以选择颜色较为鲜亮的装饰画内容或者是向阳花，可以补充阳刚之气。
其次，挂画内容要符合整个空间的配置、色彩搭配，这样看起来更为和谐。了解了这么多，有没有稍微的学到一些呢?如果你家客厅比较单调，那就挂上一幅吉祥的字画吧!
家庭客厅字画写什么内容好3首先，客厅挂字画，内容可以挂适合居室的温馨的书画内容。我首推的就是简单的以家庭为题材的字画。先是家和万事兴，或者单独写一个“家”字，看起来也不会失了其气势反而会使家庭温馨和乐，这样的字样挂在客厅，会使自己的小家庭也变得温馨、欢乐。当然也可以选择以多个人物为题材的游乐、下棋的场景会使小家庭更加的热闹。
其次，客厅挂字画的内容也可以是自我勉励或者是气势非凡的字画，我们可以选择海纳百川、宁静致远、海纳百川、厚德载物等等，虽然是四个字，但在不少大家笔下的写出来，我们都会看着肃然起敬，这或许就是书法的独特魅力所在。
我们也可以选择沁园春雪，观沧海、陋室铭等等根据诗词的内容我们也可以画上一些对应的景色与之呼应，使客厅更加有诗意。
最后为大家推荐的字画内容，则是被称作花中四君子的梅、兰、竹、菊，因不畏贫寒，生长在静怡之地，常被比作谦谦君子，我们大概都听说过，当然我也是非常的喜爱四君子。古来歌颂他们的诗作也是非常的多的。
看了这些我们是否心里有了些思绪呢?最后希望大家都能在客厅里挂上自己喜欢的字画哦!
家字艺术字体设计
1.关于家的诗句艺术字体
关于家的诗句艺术字体 1.描写艺术字的诗句
观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云.
形容书法类的成语
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分.多形容书法、诗文酣畅浑厚.
笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃.形容书法笔势雄健洒脱.也代指挥毫写字.
初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖.旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语.后用来比喻作事恰到好处.
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲.
剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了.形容形势紧张，一触即发.后也比喻书法雄健，有气势.
举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明.后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”.参“发凡起例”.
力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力.
龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞.原形容气势奔放雄壮.现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术.
龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动.苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动.”
鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟.原来形容书法潇洒，毫无拘束.也比喻进修生夫妻离散.
鸾翔凤翥：翥：高高地飞起.比喻书法笔势飞动的姿态.
美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿.
2.关于艺术的诗句
玉腕挥舞成新章，不似泽立与沙江。
潇洒毫端含英气，柔婉笔中显贞刚。无意邀卷但赞许，有心求教羞搭腔。
雁过留声寻常事，买醉只宜在墨香。（柳明）美玉无瑕丹青秀，笔墨端庄功底优。
谁说女儿不如男，韩家靓妹显身手。（闲言碎语）朱墨皆在一人---题韩宁宁书法王忠心笔锋扫过删繁有韵挺拔硬朗柔情不洇心绪不乱笔落有序沉静流远古朴精神红妆一点墨坛生辉近朱近墨皆在一人一瞥惊心回味销魂击节赞叹相见无悔结字清秀布局新，运笔流畅功力深.书写杜牧清明句，气氛净鲜人爱真！寒凝大地笔下暖，宁静冰雪春色换.书写胸中大情意，法承古规形飘然！（天阁雷公）爱满兰苑春满园，谢君美玉把锦添。
天涯咫尺一屏远，网缘千里手相牵。鼓励支持暖肺腑，温馨祝语润心田。
天下博友一家亲，明月千里共婵娟。（兰苑甘霖）狐娴入魄媚乔重，锲木凌刀不苟同。
锐刃光寒枭霸扈，铎峰料峭隼眸明。宁柔菡内非知晓，敛外无端便做茸，隶篆章草行墨去，青白雀武让九宫！（烟雨孤树）不懂书法，只能从外表欣赏：1、遒劲、平面力度刚劲稍有圆润，可能与臂力运动锻炼功底和音色弓弦节奏谐和功底有关；2、潇洒、活泼、秀丽可能与舞蹈功底有关；3、挺拔、洒脱、无羁（特别是竖垂如耳旁的一竖、斤字的一竖等下垂带速度感有银河天落之势；4、镌刻、俊秀、铭深、醒目，见长娴熟的刀笔功法；5、挥舞、飘洒、刚劲、隽秀中隐然庄肃、静逸；6、透出王家神气似乎融入柳公气韵。
可见书法家性情、志向、气质，多才艺柔和、砥砺、锤炼功夫之深。谢分享。
（借光行路）怎信风骨出酥手，笔笔遒劲刚中柔。赏罢墨透文人气，几分启功韵其中。
（夐古隽永）京城，华夏文明中心，是英雄与强者的象征，是中国文化的沉淀积蓄之处，是人间至情培养的温室，她有奏不尽的华美乐章，岂能数语而赋？倒是宁宁书法，精、气、神、韵俱佳，秀外慧中，洒脱不失沉稳，古朴不失灵动，出自一美女之手，直叫人叹！书法与字俱生，名于大唐，伴时而盛.书法以精、气、神、韵而赏。书法之大成者，须勤奋、天赋和神助方可。
昔曦之遇鹰蛇相搏，怀素观蛇惊入草，如天神相助，灵感顿生，穷毕生精力将其溶入书法之中。一行一草，千古流芳！书法后继有人，国之幸也。
祝远方的宁宁事业大成！近来常遇天之奇才，不免罗嗦。宁宁勿怪！（四方缘）张弛有度浪淘沙，笔力遒劲得妙法。
寒暑星月透纸背，娟秀清丽最潇洒！（萧然）惊心砚纸方寸小，酥手挥毫鸟飞天；岂是当今执墨者，乃为前世掌笔仙。（清悠云）巾帼挥笔亦豪雄，不逊男儿半点功！力透从容浓淡里，馨香俊逸骨风中！（牧羊）独怜幽草涧边生，书法不是一日功，笔力劲秀诗意美，感谢分享到博中！（吾静思（老顽童））观韩宁宁书法感海棠春睡，落红纷飞，笔端透出春色美，燕子穿杨柳，桃花点娇蕾，一派冰清玉洁情，留恋不思归！（警幻书生）颜筋柳骨，铁书银钩，变法出新意，细筋入骨林。
回旋进退，莫不中节。书中有意，意中有画。
不得不赞！（长安安）赠美才女韩宁宁：美女集锦斗奇艳，八斗之才可胜天。妙笔生辉美如画，如酒如蜜醉心田。
曹世新拜赏留评！2012年5月28日（曹世新）赠韩宁宁女士：启功风格得继承，发展创新成己能。誉满全球人人赞，书为巾帼添光荣。
（快乐至上）赞！人美笔墨更美！巾帼风流笔吐妍，翰墨鸿章赋诗篇。凌云豪气吞河岳，掷地金声绕海天。
（雄醒狮）舞马词?赏《韩宁宁书法》有感宛如一缕清风，矜持雅致祥呈。字体堂堂正正，幽香四溢灵生。
（腊梅）赞书法家韩宁宁锦绣文章书笔下，铿锵翰墨涌毫端。芳心不已披肝胆，破浪行舟向九天。
（热水河）赏韩老师的书法作品有感而发进来不能走马观花出去还在想着书法落笔只是一撇一捺心胸确是如此之大。
3.描写艺术字的诗句
观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云.形容书法类的成语笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分.多形容书法、诗文酣畅浑厚.笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃.形容书法笔势雄健洒脱.也代指挥毫写字.初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖.旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语.后用来比喻作事恰到好处.春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲.剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了.形容形势紧张，一触即发.后也比喻书法雄健，有气势.举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明.后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”.参“发凡起例”.力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力.龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞.原形容气势奔放雄壮.现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术.龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动.苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动.”鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟.原来形容书法潇洒，毫无拘束.也比喻进修生夫妻离散.鸾翔凤翥：翥：高高地飞起.比喻书法笔势飞动的姿态.美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
4.有关于家的诗文
母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。
（美国女小说家菲席尔.D.C.）所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。（俄国文学家托尔斯泰.L.）我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
（美国总统林肯）作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。
（美国作家诺埃尔.O.）金窝，银窝，不如自家的草窝。（美国剧作家、演员佩恩. J. H.）勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。
（英国剧作家菲利普.M.）明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。（美国思想家爱默生.R.W.）幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
（英国哲学家培根.F.）无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。（德国剧作家、诗人歌德. J.W.）家是姑娘的监狱，女人的教养院。
（英国剧作家肖伯纳.G.）无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。（美国诗人罗伯特.F.）逆子无情甚于蛇蝎。
（英国剧作家莎士比亚W.）正在闹离婚的（包括那些处于吵闹不停的痛楚中的）夫妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔，这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。（美国作家梅尔.H.）我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。
（美国总统林肯.A.）你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。（英国散文家班扬，J.）让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。
这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。（美国文学之父华盛顿. I.）婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。
（法国思想家、散文家蒙田.M.D.）我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。（美国政府官员普里斯特.I.B.）家庭是大自然创造的杰作之一。
（美国哲学家、诗人桑塔亚那.G.）科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。（美国总统罗斯。
.F.）你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。（英国作家劳伦斯.D.H.）父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。
（英国哲学家罗素.B.）每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。（英国法学家科克.E.）越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。
（英国小说家洛克.W.J.）家家都有一本难念的经。（英国小说家萨克雷.W.M.）要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。
（英国诗人拜伦，G.G.）不养儿不知父母恩（美国牧师、演说家比沏.H.W.）家，居也。从宀，豭省声。
——《说文》家人内也。——《易·杂卦传》上地家七人。
——《周礼·小司徒》。注：“有夫有妇，然后为家。”
夙夜浚明有家。——《书·皋谟》开国承家。
——《易·师》室为夫妇所居，家谓一门之内。——《诗·周南·桃夭》注便要还家，设酒杀鸡作食。
——陶潜《桃花源记》引申表示住宅、房屋 [house;residence]平原君家楼临民家。——《史记·平原君虞卿列传》又如：家堂（正屋中间的堂屋）；家所（家居处所）；家堂菩萨（家中供奉的佛祖神灵）；家第（家宅；私邸）；家间（家里；家中）。
借指部队或机关中某个成员工作的处所。如：连长开会去了不在家；所长在家主持工作家庭，人家 [family]数口之家，可以无饥矣。
——《孟子·梁惠王上》治天下之国若治一家。——《墨子·尚同下》家半三军。
——《国语·晋语》视吾家所寡有者。——《战国策·齐策四》长铗归来乎，无以为家！家绘像祀之。
——《明史》又如：养家；持家；安家；家第（对对方家庭的敬称）；家数（家族；武艺招数、招式）；家庙（供奉祭祀祖先的祠堂）；家缘（家业，家产）；家私（家产）；家赀（家私财产）；家计（家业，家产）指夫或妻 [husband or wife]女有家，男有室，无相渎也。——《左传·桓公十八年》固乱流其鲜终兮，浞又贪夫厥家。
——《楚辞·离骚》又如：家婆（家主婆；当家婆）；家公（丈夫）；家花（喻自己的妻子）；家婆（妻子；主妇）家家；每家 [every family]。如：家户（每家每户，家家户户）；家至户到（到每家每户；遍及每家每户）大夫统治的政治区域，即卿大夫或卿大夫的采地食邑 [minister and high official or theirs feud]丘也闻有国有家者。
——《论语·季氏》王曰：何以利吾国？大夫曰：何以利吾家？——《孟子·梁惠王上》又如：家甲（古时卿大夫的私人武装）；家主（春秋时对卿大夫的称谓）；家老（上古大夫家臣中的长者）；家臣（春秋时各国卿大夫的臣属）；家邦（本指家和国，亦泛指国家）；家国（家与国，亦指国家）娘家 [married woman's maiden home]卿但暂还家。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》谢家来贵门。
今日还家去。且暂还家去。
学术或艺术流派 [school]焚百家之言，以愚黔首。——贾谊《过秦论》又如。
5.关于家的诗句和名言
家”的名言警句○家园，世界的乐园（德国）○鸟自爱巢人爱家（英国）○别人的金窝银窝，不如自己的草窝○任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢（英国）○对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂（伏泰）○我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去---（威·斯汤福德）★唐诗中的“家”○一朝辞此地，四海遂为家。
（李世民《过旧宅二首》）○我家柱石衰，忧来学丘祷。（李昂《题程修己竹障》）○帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。
（蔡孚《郊庙歌辞·享龙池乐章·第二章》）○回舟不待月，归去越王家。（李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》）○战回各自收弓箭，正西回面家乡远。
（王建《杂曲歌辞·辽东行》）○霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。（张志和《杂歌谣辞·渔父歌》）○我家吴会青山远，他乡关塞白云深。
（陈子良《于塞北春日思归》）○黄裳元吉，邦家以宁。（卢照邻《中和乐九章·歌储宫第六》）○田家无四邻，独坐一园春。
（卢照邻《春晚山庄率题二首》）○山川只询物，宫观岂为家。（张九龄《奉和圣制初出洛城》）○芙蓉秦地沼，卢橘汉家园。
（宋之问《春日芙蓉园侍宴应制》）○林塘花月下，别似一家春。（王勃《山扉夜坐》）○浦口多渔家，相与邀我船。
（储光羲《采菱词》）○钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。（王昌龄《浣纱女》）○万里依孤剑，千峰寄一家。
（刘长卿《赠元容州》）○东家西舍同时发，北去南来不逾月。（李白《江夏行》）○一为迁客去长沙，西望长安不见家。
（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）○田家已耕作，井屋起晨烟。（韦应物《园林晏起，寄昭应韩明府、卢主簿》）回答者：乖宝宝_瑶瑶-秀才三级 9-9 21:10★唐诗中的“家”○一朝辞此地，四海遂为家。
（李世民《过旧宅二首》）○我家柱石衰，忧来学丘祷。（李昂《题程修己竹障》）○帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。
（蔡孚《郊庙歌辞·享龙池乐章·第二章》）○回舟不待月，归去越王家。（李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》）○战回各自收弓箭，正西回面家乡远。
（王建《杂曲歌辞·辽东行》）○霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。（张志和《杂歌谣辞·渔父歌》）○我家吴会青山远，他乡关塞白云深。
（陈子良《于塞北春日思归》）○黄裳元吉，邦家以宁。（卢照邻《中和乐九章·歌储宫第六》）○田家无四邻，独坐一园春。
（卢照邻《春晚山庄率题二首》）○山川只询物，宫观岂为家。（张九龄《奉和圣制初出洛城》）○芙蓉秦地沼，卢橘汉家园。
（宋之问《春日芙蓉园侍宴应制》）○林塘花月下，别似一家春。（王勃《山扉夜坐》）○浦口多渔家，相与邀我船。
（储光羲《采菱词》）○钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。（王昌龄《浣纱女》）○万里依孤剑，千峰寄一家。
（刘长卿《赠元容州》）○东家西舍同时发，北去南来不逾月。（李白《江夏行》）○一为迁客去长沙，西望长安不见家。
（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）○田家已耕作，井屋起晨烟。（韦应物《园林晏起，寄昭应韩明府、卢主簿》）。
6.写家的小诗八十字以上
日暮乡关何处是--古诗中的乡愁思乡，自古以来一直是诗歌表现的主题之一。
尤其是在交通、通讯极不发达的古代，一旦离乡，前路漫漫，何日是归年；关山重重，乡书谁人传递？于是，远在他乡异地的诗人，常常不禁悲从中来，美丽而忧伤的诗句便汩汩而出，成为了千百年来脍炙人口的诗篇。触景生情。
诗人们魂牵梦萦的思乡之情，往往因遇到某种机缘而奔涌而出。逆旅夜雨、明月高悬、夕阳西下、塞外芦笛等等，都会牵动诗人对故土的思念。
诗人往往因之而挥洒自己的诗情。被称做中国第一思乡诗的《静夜思》便是如此：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。触发诗人思乡之情的便是秋夜的明月。
深秋之夜，一轮满月挂在天边，月光透过窗户，照在诗人的床前，那么皎洁，以至诗人疑是“地上霜”。一个“霜”字，不仅写出了月色之白，更给人以清冷孤寂之感。
接着诗人不禁一“举”头、一“低”头，由“望”而“思”。细致的动作逼真地写出了诗人的心理活动。
诗人仰望着玉盘的明洁，月桂的婆娑，思绪联翩：今夜的月儿多圆啊，可人呢？怎能团圆！于是诗人想起了故乡。想起了故乡的什么呢？诗人没有具体讲。
还是让我们读者去想象吧。再来看李益的《夜上受降城闻笛》：回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。这首诗中，也写了月色如霜，也渲染了冷清凄凉的氛围。
这样的景色加上戍卒将士长年在边关要塞，更觉寂寞。在这样的氛围中，忽然不知从何处传来芦笛声，婉转悲切，如泣如诉。
这袅袅之音，深深地触动了将士们的怀乡之情。“一夜”可见思绪持续时间之长；“尽望”点出感染范围之大。
同样，李白也写过“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！”的诗句。都以芦笛声为诱因，表现深切的思乡之情。
悲凉哀怨，感人至深。遥思远忆。
上一类的古诗往往是诗人因景物而引起思乡之情，而思乡的具体内容，诗人并没说明。还有一类诗则是通过思念故乡的具体情景来表现诗人的乡愁。
如王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。
佳节，本是家人亲友团聚的日子，但诗人却“独”在“异”乡，因而“倍思亲”。诗人思念什么呢？诗中构想了这样一幅情景：在这重阳佳节，家里的兄弟都登高去了。
他们一个个唱着跳着，欢快热闹。可就在他们挨个插遍茱萸的时候，遗憾地发现还少了一个人。
兄弟们也许一下子安静下来，手执多出的一棵茱萸念叨着远行的我呢。这里，由“遍插”到“少一人”自然引起了情思。
诗人通过想象出来的情景，曲折地表现自己的乡愁，显得婉约动人。无独有偶，白居易的《邯郸至除夜思家》也是如此：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。远在异乡的诗人，在冬至的夜里，形影相吊。
此时只有灯影相伴，寒气逼人，所以“抱膝”而坐。孤灯加上冷清，自然会想起家里的温暖，亲情的温馨。
但诗人并没有写自己如何想家，而是猜想家人此时也会坐到深夜，同样在想着自己。他们此时大概正在念叨着我在外地的生活怎样吧。
其实诗人猜想家人想自己，正曲笔表现出自己对家人的深切思念。质朴而深情。
问讯梅菊。“美不美，家乡水；亲比亲，故乡人。”
远在异地，当见到从故乡来的人时，那种激动欣喜之情可想而知了。见面时一下子涌上心头的一定有许多情况要打听：家人是否平安？故乡的父老乡亲生活怎样？等等。
但有这样的一位诗人，他并不问这些，而只是问绮窗前的寒梅开了没有：君从故乡来，应知故乡事。来时绮窗前，寒梅著花未？--王维《杂诗》热爱家乡不是抽象的，而是具体表现在热爱家乡的山水、土地、风物、人情，以至一草一木上。
你看，诗人问家乡寒梅时是那么仔细--“绮窗前”，那么关切--“著花未？”从中可见诗人对家乡时时怀念的赤子之心。梅花常是高尚圣洁的象征，诗中的寒梅显然是代表故乡的。
故乡在诗人心目中是何等的美好啊！诗歌从小处着眼，表面看来，似一杯淡水。其实于平淡处，含有浓郁的诗情，表现了诗人对故乡的强烈眷恋。
我常想，王维写这首诗是不是受南朝陈文学家江总的启发呢？《长安九日》：心逐南云逝，形随北雁来。故园篱下菊，今日几花开？诗中先写自己“心”与“形”的南辕北辙，形象而精练地写出了羁旅远方的心却飞回了故乡。
诗人想念故乡，想象着那篱笆边纯洁美丽的菊花，“今日几花开？”是开了一朵、两朵，还是三朵、四朵呢？读着这样的诗句，我们仿佛看到诗人还要一一去点数似的，那急切之状、痴情之态，跃然纸上，真是一往情深啊！修书传语。关山难越，锦书难寄。
思乡的人啊，往往只能对月空吟，对影沉思。此时，要是遇到赶往故乡去的人，那叫诗人们多么欣喜啊！洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。--张籍《秋思》终于可以给家乡捎封信了！诗人把全部的思乡之情都倾注在家书中。
他写了又写，看了又看。觉得该说的全说了，才把信封上。
但在行人要出发的时候，诗人还是禁不住又拆开封，再看看。生怕还有什么没说清楚。
诗中的“欲”、“复”、“又。
