设计空间杨老师(杨老师紫薇免费算命)

作者: 祈荟熙
发布时间：2023-10-24
                         ﻿杨老师紫微免费算命紫微斗数预测：
命宫在(申)命宫无主星
您的命宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：
事业宫：在(子)--有天同、太阴主星
迁移宫：在(寅)--有太阳、巨门主星
财帛宫：在(辰)--有天机、天梁主星
您的命宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。
天魁对照
能得到机会，获得贵人的赏识提拔，而有发展。
陀罗同宫
注意身体受到外伤或破相。
工作上会遇到阻力。
火星加会
会遇波折，或人事上的斗争。奔波劳碌难免。
地劫加会
钱财较无法聚集。
精神上空虚，情绪较不稳定。
具有创作灵感。
巨门化禄对照
有口才，能以口为业，说话赚钱。
太阳化权对照
增加积极性，和掌权的欲望。
个性会变的较为自主刚强些。
好表现，求胜心强。有外交手脕。有创业意图。
化禄对照／化权对照
有许多侥幸的机会，能赚得不少的财富。能享受权利或名望。
吉格机月同梁格：
多在公家机关、大企业中担任职务。从事管理、设计、策划等工作。
适合从事稳定少风险的事业，不宜投机。
权禄巡逢格：
有福气，事业可稳定发展，职务能逐步提升。
凶格命无正曜格：
宫位里无十四颗主星，即为命无正曜格。无主星的发生机率为六分之一，并非是罕见的情况。因无主星座命，不倾向於任何特定主星属性。後天上的环境及自己所投入的努力，对於未来命运的发展影响很大。在三方四正中：
当吉星力量大於凶星力量，可有所发挥，加上後天努力，可以成功，获得好的结果。
当凶星力量大於吉星力量，格局呈现为弱势状况。小时候可能多病较难养育，也可能有过房出继现象。一生当中改名机率颇高。
父母宫在(酉)廉贞同宫
父母性情变化大，脾气时好时坏，亲子间缺乏沟通协调。
破军同宫
父母感情欠和，常冷战。
亲子间意见不一，容易有争执。
右弼对照
与父母有缘，可受父母疼爱相助。
文昌同宫／文曲加会
父母有学识，疼爱子女。
擎羊相夹／陀罗相夹
与父母亲子间，沟通不良，有时会吵架。
文曲化科加会
父母亲本身有教养，是斯文人。注重孩子的学业，也会亲自教导孩子。
文昌化忌同宫
父母与子女无缘，感情冷淡。
禄存同宫
与父母有缘，能得父母金钱上的支援。
福德宫在(戌)您的福德宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：
迁移宫：在(寅)--有太阳、巨门主星
财帛宫：在(辰)--有天机、天梁主星
您的福德宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。
天魁加会／天钺加会
有遇贵人相助的福分。
擎羊同宫
劳心劳碌，心境较不安宁。
火星对照
使性情易烦燥不安。
地空同宫
使福份较浅薄，不快乐，会胡思乱想。
巨门化禄加会
有口福，是个美食家。
乐於演讲、写文章。
太阳化权加会
爱好参加社交活动，偏好热闹的地方。颇有交际手挽。
化禄加会／化权加会
有突然升职的机运。
化禄加会／禄存相夹／天马相夹
有额外获得财富的机运。
身宫在福德宫：
身宫代表个人的後天运势发展所要著重的宫位，是继命宫之外，个人所要特别留意著重的宫位。
保持个人精神上的愉悦，对您而言是很重要的。福德宫的星曜配置理想，那麼个人将能尽情鉴赏自己喜欢的音乐、艺术、文学。精神上将能充分获得满足，因此生活上充满了活力，是您事业上冲刺的动力泉源。若是福德宫的配置稍差，一些外在的人、事、物，将会干扰您心情，造成您心理上的负荷。纵使终日奔波忙碌，您也会感到心情烦闷，茫茫有所失。此时寻求宗教上的信仰寄托或者培养个人的兴趣嗜好，将有助於个人注意力的转移，获得良好的情绪管理控制。
田宅宫在(亥)府同宫
可守祖业，也能逐步置产，使家产逐渐丰厚。
左辅同宫／右弼加会
有祖产，可获得继承。
文曲对照
能继承祖业，喜购置田宅。
铃星同宫
继承的祖业留不住，会变卖。
地劫相夹／地空相夹
祖业无遗留。
不利於田宅登记於自己名下，不会留太久。
文曲化科对照
喜分期付款买房子、田地。
会有房产变更名义的情况。
喜居住於文教区。
天马同宫
名下不动产更迭次数较为频繁。
利於作不动产仲介或交易。
利於开店做生意，将能容易成功吸引人潮光临。
事业宫在(子)天同同宫
天同居於事业宫，性质会较偏向安稳且带有点享乐的行业。如餐饮业、公务人员、百货礼品业、服饰业、超商、自由业、或文化艺术界、手工业。
做事不积极，适合从事压力较不大的工作。如文化工作、娱乐工作。
在服务业、装饰品业、饮食业，亦合局。总之，工作中有吃、有乐、有福气、有协调性者是。
太阴同宫
太阴是财星，本质上较合适从事与财务、金融、投资有关的行业。如房地产业、证券业。
另一方面也可作与清洁、住宅居家相关的行业。如化妆品、清洁用品、服饰、饭店、家庭用具等。
从事和艺术有关的事业，能发挥太阴星多才艺的特性，使得事业有成，在社会上享有名声。
如从事艺术家、作家、大众传播事业等。
天钺对照
在事业上能得到提携的机运。可获得升迁或创业的机会。
陀罗加会
事业上会遇上外来的阻力。若在军警界服务，反能增加个人威望，具管理力。
火星加会
事业上会遇上阻力。若在军警界服务，反能增加个人威望，具管理力。
地劫同宫
在投资之前应审慎评估，避免不当投资引起的损失。也不宜作投机性炒作，有可能蚀亏。
交友宫在(丑)武曲同宫
知心的朋友不多，认识的人多为泛泛之交。
下属稀少。
贪狼同宫
交友层面广，朋友多。朋友中酒肉之交多，喜欢找你吃喝玩乐。知心好友少。部属较不得力。
文昌加会／文曲加会
能结交有才识的朋友，及拥有能力不错的部属。
文曲化科加会
能结交温文儒雅的朋友，在学业、事业上给予讨论参考。
文昌化忌加会
可能与朋友所签定的契约文书会发生问题，惹来纠纷。最好不要为友做保。
禄存加会
为人能广植人脉，不吝於助人，也能获他人相助。
迁移宫在(寅)太阳同宫
在外有活动力，即使东奔西跑、非常忙碌，也引以为常。
利於从事四处巡回奔波的工作。
巨门同宫
出外靠口才出名，但要注意避免勿逞口舌之利，无故生灾，得罪人。
留在原地发展，或出外时尽量少迁移。可较顺利。
天魁同宫／天钺加会
利於出外发展，有贵人适时出现，给予机会。
擎羊加会／陀罗对照
在外宜避免无谓是非，及与人发生冲突。
地空加会
在外地发展有受挫情形，慎防别人的算计、嫁祸。也应避免被他人连累。
巨门化禄同宫
是对外的外交人才，辩才无碍。可任派驻海外职务。
有机会品嚐各地美食。
太阳化权同宫
男命则利於在外发展，为事业而奔波忙碌。
女命则主外发展，易遇男性上司。在外发展受男性影响较大。
化禄同宫／化权同宫
利於在外发展，可在发展领域里获得名声。
疾厄宫在(卯)天相同宫
注意泌尿疾病、皮肤病、内分泌失调。
左辅加会／右弼同宫
少病少灾。
文昌对照
少灾病。
生病过後要多注意发炎、溃烂、硬化等後遗症。
铃星加会
注意火伤、急性发炎、火气旺盛、眼睛刺痛、机能亢进。
文昌化忌对照
注意积劳成疾之现象。
禄存对照
幼年多灾病，胃肠不好、肝功能不佳、咳嗽、气胀。
天马加会
注意肝火旺盛。
男命宜注意泌尿毛病，女命则注意妇女病的发生。
禄存对照／天马加会
可往与医疗或保健有关的事业发展。能获利。
财帛宫在(辰)天机同宫
钱财在手中过来过往频繁。要钱滚钱则须靠智慧，赚钱较竞争劳心。
适合周转快的短期投资。或零售的买卖。
天梁同宫
抱持钱够用就好心态。并不特别看重钱财。本人并不会汲汲於求利。
擎羊对照／陀罗加会
主钱财有损，就是有心要守成，也会流失。
劳心劳碌，就算有发财机会，也会不注意没把握而错失。
火星同宫
有时能得有意外偏财，相对也会意外失财。
可能会因财而与人起争执。
地劫加会／地空对照
用钱较无度，常发生寅吃卯粮。尚未支领下月薪水就用罄本月薪俸。
较无法积存财富。
子女宫在(巳)紫微同宫
有优秀之子女，或子女有特殊才能。
子女有具备自己主见，心气高傲，不容易听从父母的话。
七杀同宫
注意小产、流产，或有缺陷之子女。
子女好动、性刚烈，不喜欢被拘束。
左辅对照
可增进子女乖巧听话程度。
文昌加会／文曲同宫
可增进亲子间的感情。子女对文艺有兴趣，具备这方面的才华。
铃星对照
要注意子女小时候的安全，避免产生意外伤害。
子女数目不多。
文曲化科同宫
子女聪明，个性斯文，喜好文艺。
子女重视外表，会打扮自己。
文昌化忌加会
子女对事理的理解过於死板，脑筋打结解不开。无法参透。
禄存加会
子女人数不多。
天马对照
子女机伶、好动。
禄存加会／天马对照
子女有招财运。
夫妻宫在(午)您的夫妻宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：
事业宫：在(子)--有天同、太阴主星
迁移宫：在(寅)--有太阳、巨门主星
您的夫妻宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。
天魁加会／天钺同宫
配偶端庄，有气质。
擎羊加会
夫妻感情起伏不定，时好时坏。注意关系的维持，否则会有二度婚姻状况发生。
地劫对照／地空加会
配偶的健康较差，应多关心保养。
费心培养的感情有一夕成空的可能。
巨门化禄加会
对待配偶体贴用心，配偶身材偏胖。
擅於言词，能与异性谈得来。感情易有第三者介入。
太阳化权加会
做先生的能干，主导事业的进行。也掌握家中的一切。
化禄加会／化权加会
配偶有事业心，在事业有不错的经营。
兄弟宫在(未)您的兄弟宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：
田宅宫：在(亥)--有天府主星
交友宫：在(丑)--有武曲、贪狼主星
疾厄宫：在(卯)--有天相主星
您的兄弟宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。
左辅加会／右弼加会
兄弟姊妹间，彼此能互相照顾、帮忙。
铃星加会
兄弟姊妹间，易有争执，影响彼此感情。
天马加会
兄弟姊妹中有外向好动者，家中待不住，喜往外跑。
现行大限(10年运势)至：夫妻宫/虚岁26~35岁天魁加会／天钺同宫
能获得发展之机会，遭遇困难也有化解作用。
擎羊加会
影响运势的发展，对於实践预定目标上则有阻力，愿望达成较难。
注意身体受到外伤。
地劫对照／地空加会
有破财的可能。在感情进行上也可能有不利的影响。
太阳化忌加会
有变动，应防意外之灾。
个性较差、脾气较大。
比较不利於家庭中的男性，应注意其身体健康。
注意视力问题。
吉格坐贵向贵格：
有学识，在求学上可获得良好学历。
多得贵人相助，本人亦乐於助人。遇困难时总能得到助力，问题迎刃而解。
凶格命无正曜格：
宫位裏无十四颗主星，即为命无正曜格。无主星的发生机率为六分之一，并非是罕见的情况。因无主星座命，不倾向於任何特定主星属性。後天上的环境及自己所投入的努力，对於未来命运的发展影响很大。在三方四正中：
当吉星力量大於凶星力量，可有所发挥，加上後天努力，可以成功，获得好的结果。
当凶星力量大於吉星力量，格局呈现为弱势状况。较无作为，有更改名字的迹象。
流年至：财帛宫/虚岁32岁，阴历(壬辰)年运势天机同宫
有金钱损失可能，做事不顺心。
有被迫转业或降职的可能性。
天梁同宫
凡是应忍让，不强出头。以免遭人陷害。
擎羊对照／陀罗加会
影响运势的发展，对於实践预定目标上则有阻力，愿望达成较难。
注意身体受到外伤。
火星同宫
提防人事的是非，不利於事情进展。精神上面临纷扰，不愉快。
地劫加会／地空对照
有破财的可能。在感情进行上也可能有不利的影响。
天梁化禄同宫
遇难能解厄。
吉格善荫朝纲格：
学习专业技能有所成，利於创作发明。
能善用以往所获得经验，做起事情来更有条理和计画。按部就班逐步实现。
机月同梁格：
工作力求稳定，不宜投机。有往公家机构或大企业中任职的机会。
凶格禄逢冲破：
有吉处藏凶的迹象，需居安思危，有时当思无之时。
您是个善於调和内外看法，行动敏捷的人，做事会尽量兼顾主客观意见，整合折衷，凝聚共识，并且努力尝试，再从错误或经验中学习、修正。
从命盤来看，重点宫位在「申」，正是先天命宫，太阳、巨门由对宫照入，在个性上来说，将会带有豪迈和探究的性质，天钺相拱会照，意味著反省的态度也会增强，而陀罗、火星、地劫等煞星再会入本宫，则会推升突破、冲劲、创新等优点，再者，火星、擎羊等星曜相互作用，形成「威权出众」格局，更带有「再接再厉、突飞猛进」的影响力。
这些星曜和格局，正显示出您与生俱来的个性优点：
1
生性多疑，凡事喜欢追根究底，探究事实的真相，就算别人说得很有把握，自己还是会亲自找寻证据或去验证、经历，才肯认定，所谓眼见为凭，否则始终是半信半疑，无法释怀，因此能够实事求是，不易为假象所蒙蔽。
2
个性中具有耿直的特质，反应快，举一反三，能仔细分辨事物，注意小细节，具有相当敏锐的观察力，能够一针见血的说出事情的重点。口才不错，有辨才，擅表达，说服力强，能够正确而有效的传达各种资讯，因此沟通、说明方面的工作，颇能适任。
3
慷慨豪迈，率直洒脱，有博爱的胸怀，不太计较是非，也喜欢和人交往，因此通常都具有不错的人缘，行事有阳刚化的倾向，男生容易是大男人主义者，女生则是女中豪杰，巾帼不让须眉，和男生们相处往往被看成是哥儿们。
4
好面子，重视形象名声远大於钱财利益，颇在乎周遭对自己的看法，常希望能得到他人的赞赏和肯定，因此喜欢活在掌声中，自己平常也颇能表现，也爱表现，以吸引旁人的目光。
5
原本较欠缺主见的缺点，因受外在环境的影响，例如朋友支持或是掌握重要资讯，反而能够主客观兼顾，想法变得较为均衡。
6
有责任心，能适度负责，该争取的也会争取。抗压力还可以，处理棘手的事物时，会主客观兼顾，为事情找到到最合理的解决方案。虽有自己的想法和做法，也会充分运用外来的资讯，修正并调整自己，因此具有较合理的决策模式。
7
行动能力不错，能积极行事，动作快速，活力充沛，并较从容面对挫折，接受事实，展现独立作战的能力。
至於缺点方面，您则比较容易顾虑太多，并且鲁莽躁进，常期望能够多方兼顾，却弄得自己绑手绑脚，步调则显得较为急切，容易凭著直觉行事，过於冲动粗率。
值得庆幸的是，您比较能够发挥优点并且适度调整缺点，也就是基本运势具有中等好运，个性比较稳定，通常只要自己有所付出，就能看到改善或成果，因此行事态度应该较为积极，目标也可适度调高，尽量让自己动起来，找机会表现，才能有效发挥先天好运，营造不错的成果。
虽然缺点的影响相对较小，但仍须防微杜渐，平常还是需要留意并调整相关缺点，以避免逐步耗损，渐渐侵蚀成果：
1
猜疑的特质，让人感觉好像总是对别人欠缺信心，明明已经告诉你事情的真相，却还要自己再验证，似乎不太重视别人的好意或想法，容易惹人生气，因而影响人际关系的和谐，因此仅可能不要当面立即质问，而是之後，自己私下再行查证，避免造成误解的尴尬。
2
由於观察敏锐，容易看到别人的缺点，在表达时也常常只说缺点，却不太会赞美，心直口快，言多必失，常常得罪人而不自知，因此容易被别人误会，惹得口舌是非，做实了祸从口出的徵验。
3
为人不拘小节，也不太会受传统的束缚，具有叛逆性，能打抱不平，有时显得坦白而带点傻气，但往往也容易疏忽而没注意到别人想要表达的重点，或忽略了别人的需求，不求甚解，造成人际间的困扰。
4
过於重视外在声名，言行举止就容易浮夸，打点自己的装扮有时会过於奢华，爱用名牌，或是喜欢结交权贵，看重职称、头衔，在他人看来就显得虚荣心重，爱炫燿，容易满遭损，易遭忌，最後流於贵而不显，秀而不实。
5
原本较尊重他人看法的态度，因受外在环境的牵动，例如朋友怂恿或是外来资讯的误导，反而变得有点迷惘，容易失去方向感。
6
自主性适中，虽能尽量兼顾主客观的想法和意见，但有时反而会因为无法达成共识而感颓丧，或者顾忌小地方而误了重点，因小失大，反而落得众人抱怨，徒增困扰。
7
较容易出现情绪性的冲动，而且一但冲动还不易自我约束，以致影响人际关系，有时便只能靠自己独立作战，增加了孤独感，思考欠缺完整性，容易著重眼前，眼光不够长远，亲和性也降低，与人搭配、合作的意愿较为不足，事情因此较易波动生变。
您这一生的基本运势，整体来说相当稳定，意味著自己的落实能力不错，较能有效调整自己，发挥实力，尤其是在老年期，更是理想，因此应该尽量让自己动起来，有所发挥，好好表现！
若以个别十年区间来看，表现最佳的时间是在2046年到2055年，自己的落实能力非常强盛，很能发挥实力，具有掌控局势的能耐。如果这时好好努力，将能对其他运势如事业、爱情等带来很大的助力。
运势最弱的时间则是在2036年到2045年，自己比较不稳，实力明显打折，会和自己期望有段落差。如果执意孤行，将对其他运势如事业、爱情等带来明显拖累。
老师建议
平常行事宜力求进取，勇於发挥优点特质，努力把握机会，创造好运成果。和他人合作时，可考量由自己来负责引导，整合决策和方向，让优点充分发挥。
做法上则应采取「均衡融合，行动而谋」的做法。展现自己较能均衡主观和客观的特点，有效融合自身的想法和外在资讯，以引导出正确的做法或方案。行事则应讲究机敏行动，先留意机会，做些尝试，然後再依据行动状况拟定计画，并纳入可用资源，较能提升成效。
开运妙方
基本运势的好运主要是和「外出」较有关系。只要能维持出外人际的稳定，就会有利於基本运势。因此，应该多和同事、同学、朋友等聚聚，参考他们所提出的意见，将有助於发挥自己的优点，显现扭转运势的实力！如果对方显得豪爽热情，有时还带点叛逆，或者比较不相信别人，常会问东问西，自己找答案，那就最好不过了！另外，如果能够多出外走走，增加人际，也会有助於基本运势，应该多加把握！
杨彭基是什么职业杨彭基简介杨彭基个人资料介绍
杨彭基，航空工程学家，航空教育家。他长期从事飞机设计、制造的理论研究和生产实践，培养了大批优秀的航空工程技术人才。他在航空工程方面的主要成就是从理论上、物质上、组织上创建了计算机辅助设计与制造学科。为我国飞机设计、制造技术的发展作出了贡献。
杨彭基，祖籍江苏省嘉定县，1913年7月19日出生于上海市。1931年他从天津南开中学毕业，并考入清华大学。当时正值“九·一八”事变，日本侵略军占领东北三省，向华北进逼。他和同学们一同去南京-要求出兵抗日，并到长城沿线慰劳东北军部队，下乡宣传抗日。那时有些同学投笔从戎，报考飞行学校，对他影响很大。他深感国家兴亡，匹夫有责，决心走“航空救国”之路，于1933年9月去比利时学习航空工程。由于他学习勤奋，成绩优异，在比利时连年获得最高额奖学金。他的毕业设计是设计一架全金属低翼飞机。在30年代这是一种先进的设计。1939年通过答辩，获得列日大学飞机设计工程师学位。为了获取飞机设计的实际知识，他到勒纳尔(RENARD）飞机制造厂任实习工程师。1939年底，德国法西斯的侵略战争即将蔓延到比利时，战争爆发后欧亚海运势必中断，他当即决定回国。
当时我国半壁江山已经沦陷，杨彭基和夫人毅然同去抗日后方——昆明。在昆明期间，他和留学国外学习航空工程的同学，共同编著了《英法德华航空工程名词》。同时，和西南联合大学航空系毕业的同学共同组成了“中国航空促进会”，探讨自行设计、制造飞机的路子。1940年10月，杨彭基经过长途跋涉，到达中缅边境的垒允，任中央杭州飞机制造厂设计课工程师，主要负责修复大型运输机的设计工作，并仍抽时间和“中国航空促进会”会员一起设计一架小型飞机。1941年底，日军入侵缅甸，中央杭州飞机制造厂从垒允撤退，设计工作中断。杨彭基回到昆明西南联合大学航空系任教，讲授“飞机设计”课。1942年秋，应邀到中国滑翔总会工作，任总会第四组(技术组）主任干事，主要任务是确定总会所属各厂制造滑翔机的型号，掌握各厂制造进度，解决制造中的技术、材料问题。1943年，兼任总会所属成都滑翔机制造厂厂长，直接参与滑翔机的设计与制造工作。1944年秋，中国滑翔总会技术部门划归航空委员会管理，他应邀到重庆交通大学任航空系教授，1945年底随该校迁回上海。
中华人民共和国成立后，1952年全国高等学校进行院系调整，杨彭基到新成立的华东航空学院任教授、飞机系副主任，1954年兼任飞机工艺教研室主任，筹办飞机工艺专业。他从编写教学计划、教学大纲和教材开始，直到讲课、指导学生做毕业设计，筹建实验室，同教研室教师一起走完了飞机工艺专业教学的全过程。195j华东航空学院内迁西安，改名为西安航空学院，1957年西安航空学院与西北工学院并校成立西北工业大学。杨彭基任西北工业大学教授、飞机系副主任。1958年，拥有飞机设计、飞机工艺等专业的飞机系师生在“大跃进”的气氛下，创议设计、制造飞机并拟命名为“延安一号”。杨彭基由于始终怀有设计、制造飞机的愿望，并认为学生应当接受一定的实际锻炼，所以他支持这项创议并担任了总工艺师。1960—196j间，杨彭基在飞机工艺教学和实践的基础上，开始考虑如何提高我国飞机制造工艺水平和飞机制造工业的发展问题。首先，他针对当时飞机生产中普遍存在的工件间以及工件和工夹具间配合不协调问题，研究了飞机生产中的准确度。其次，他认为我国除了要掌握苏联飞机工艺的理论和经验外，还应当吸收欧美国家的飞机制造技术，因而翻译并出版了法国吉贝尔教授所著《飞机和导弹制造》一书。此后，为了使飞机生产现代化，他注意到了自动化和数控技术在飞机制造中的应用。由于“文革”的影响，这些正确的设想都被迫中断。
1978年中共十一届三中全会后，杨彭基施展才能，把数控技术和电子计算机技术应用于航空工业，曾任西北工业大学计算机辅助设计与制造研究中心主任等。在他的倡导下，建立了计算机辅助设计与制造学科，组建了该学科的研究基地，培养了这一学科的硕士生与博士生，发表了大量著作与论文，开展了计算机辅助设计与制造的国际学术交流，在他带领下完成了多项国家重要科研任务。为了表彰杨彭基在教学和科研方面所作的贡献，国家教育委员会授予“全国教育系统劳动模范”称号并颁发“人民教师”奖章；航空航天工业部授予“有突出贡献专家”称号；1990年首批享受国务院发给的政府特殊津贴。
对飞机制造准确度研究取得重要成果
50年代，我国航空工业发展很快，仿制了多种苏联飞机。杨彭基注意到当时各厂普遍存在的一个问题——生产中的“协调问题”，即在飞机组合件、部件对合时配合不良。经过思考，他认为“协调问题”主要是制造准确度问题，从而对飞机生产准确度开始进行研究。1961年，他以新工艺讲座的形式讲了“飞机生产几何准确度”，并提出部件对接部位的尺寸误差是由该尺寸的形成过程所造成的，即由形成最后尺寸的各环节误差累积造成的。为此，他对累积误差问题进行了研究，查阅了大量资料，于1962年西北工业大学科学报告会上作了“飞机制造中累积误差之计算公式“的报告。在报告中，他分析了可采用的5种累积误差的计算公式后，认为在计算飞机生产准确度时，应以波洛达却夫公式作为基本公式。为了应用这一公式，他认为需要确定飞机生产典型环节的误差分布律及其不对称系数α和相对分布系数k。为此，必须做大量的实际测量与统计工作。1962—1965年间，他的3位研究生在他指导下相继在累积误差公式的基础上对“以装配孔装配部件的准确度”、“在型架装配机中安装型架的准确度”和“以光学仪器安装型架的准确度”等课题进行了研究，并做了大量实测工作，取得了典型环节的分布曲线和αk系数。1964年，杨彭基提出了协调准确度的理论，作为飞机生产中解决“协调问题”的基础的同时，他认为不同材料的热膨胀也对装配工艺中的尺寸协调产生重要影响，从而在我国首先提出了热膨胀协调误差问题并给出了计算公式。这样，就把实际存在的物理因素考虑到几何因素中去，更真实地反映客观事实。1965年，杨彭基在《航空学报》上发表了题为“热膨胀对飞机装配工艺的影响”的论文，阐述了他的观点。
建立“计算机辅助设计与制造”学科
197j，杨彭基带领学生在工厂对数控技术在飞机生产中的综合应用作了初步尝试，1977年发表了“飞机设计生产一体化实践报告”一文，基本上表达了当时我国在这一技术领域的水平，并提出了缩短我国和世界先进国家间差距的措施。为了缩短这一差距，他认为培养人才是最根本的途径，因而从工厂返校后，即在本科生专业中增设了“程序算法语言”和“数学模型”等新课程并亲自讲授。1978年，他开始培养这方面的硕士研究生。1982年教育部下达国务院批准杨彭基为我国首批博士研究生导师的批示后，他培养了我国第一位计算机辅助设计与制造学科的博士生。到1994年，他已培养出该学科的博士20人，在校正在培养的10人。1990年国家批准该学科设立博士后流动站，他担任指导教师。
1978年，正当国内航空工厂与院校把注意力集中于计算机制图、数控加工和数控测量时，杨彭基却首先瞄准了图形显示器(又称图像仪）及其在飞机设计与制造中的作用，写了“光笔图形显示器及其在‘一体化’中的应用”一文。随即亲自和几位教师一起掌握了图像仪的使用及其软件系统，编制了一套工夹具设计应用程序，为实现计算机辅助设计开辟了道路。他同时十分重视建立配备有图形显示器的实验室，于1982年在西北工业大学建成了航空工业部第一套以国产设备为主的“交互式图形显示计算机辅助设计与制造实验基地”。198j，在航空工业部的资助下，基地更新了设备，建立了以PRIME—550Ⅱ为主机的计算机辅助设计系统。系统的建立为研究生的培养和科研的开展起到了重要的作用。1992年获得世界银行贷款，在西北工业大学建立计算机辅助设计与制造国家专业实验室。在筹建中，他亲自参加设备选型、软件选择的论证会，常提出重要的决策性意见。
1981年，杨彭基担任了航空工业部“六五”关键课题“7760计算机辅助设计、制造与管理系统”的顾问。这是一个由研究所、工厂、学校共同组成、有140多位专家参与的大型集成化软件系统，198j完成，被《科技日报》和中央电视台共同评选为198j全国十项重大科技成果的第一项，1988年获国家科技进步奖。他自80年代初就指导研究生从事利用图形显示器编制多轴数控加工程序。经过10年的实践、提高、再实践、再提高，形成了完整而实用的NPU(西北工业大学）计算机辅助设计与制造系统。这个系统于1992年在国家科委组织的“全国自主版权软件”的考评中获计算机辅助制造项第一名，其代表作“大型水轮机叶片系列几何造型及多轴数控加工图像编程系统的研究”于同年获国家科技进步奖。十多年来，他还接受了如航空工业部某型号工程计算机辅助制造技术关键等多项科研任务。杨彭基对承担科学研究任务有个主导思想，即学术上是国际水平的；是国家的重大科技任务；要有较大经济效益。他还说过：“对国民经济有重大作用、国防上需要的重要项目，哪怕赔钱也干”。
杨彭基及其同事们经过多年努力，在人才培养、实验基地建设、科学研究等方面取得显著成就，终于形成了计算机辅助设计与制造学科。1984年杨彭基被正式任命为西北工业大学该学科领导小组组长。198j学校成立了跨系的计算机辅助设计与制造研究中心，他出任中心主任。1985年他在《航空学报》上发表论文“计算机辅助飞行器设计与制造概况”，阐述了计算几何、交互图形显示学、数据结构和数据库、数控技术是支承计算机辅助设计与制造学科的四大技术基础，从而为这一新学科的建立提供了理论依据。1984年和198j这一新学科连续被航空工业部确定为部重点学科，1988年被评为国家教委重点学科。西北工业大学计算机辅助设计与制造学科一直坚持“老中青结合，建设人才梯队，团结一致共同奋斗”的精神，这也是该学科在国内享有盛誉的主要因素之一。
计算机辅助设计与制造学科的建立是杨彭基对我国科技事业的一个贡献，实现了他生平“从事航空工程、振兴中华”的宿愿。
为我国培养了高水平的科技人才
杨彭基自1942年起从事教学工作已半个世纪。他在指导研究生时，强调理论联系实际，强调提高理论水平，强调为国民经济服务。他一般要求完成论文分两个阶段：第一阶段结合实际任务，发现高难度问题，要求从理论上予以解决；第二阶段，针对所发现的问题进行深入研究，要求取得有国际水平的成果。研究生们用6个字概括导师的培育，即“管得严，放得开”。“管得严”是指要求研究生在业务上和思想品德上都要高标准；“放得开”是指在学术思想上广开思路，百花齐放。因此，他培养的研究生的水平，在后续学习和实际工作中得到国内或国际认可。博士学位论文“空间三角网格上的C和G插值”受到世界著名计算数学家波姆(W．Bo，hm）教授的重视并为论文作者申请到“洪堡奖学金”。博士论文“多结点布尔和曲面交互飞机外形设计”受到诺丁汉大学生产工程系系主任卡莱特(Carlett）教授的赞赏，邀请论文作者去该大学做博士后研究。1991年得到学位的二位博士生被国务院学位委员会授予“作出突出贡献的中国博士学位获得者”，同年被西北工业大学破格提升为教授。
杨彭基对博士生在政治思想上要求同样严格。每当他们出国前都要对他们讲：“我对出国深造是很支持的，但是总希望学成后回国。学完后多呆一段时间，取得国外经验和技术，我也赞成，但希望最终能回来为国家出力。”在他所培养的20名博士生中有6名曾先后出国，已有5名回国。
受到杨彭基教育的学生对他都有深厚的感情。一位1991年破格提升为教授的年轻博士生在他的论文的“致谢”中写道：“整个论文工作的完成凝结着杨老师的心血。他那渊博的知识，严格的治学态度，以及言传身教的学者风范将使作者受益终生。”交通大学航空系50年代初毕业生、学部委员顾诵芬，1992年4月撰文回忆老师教诲时仍然记得：“在大学里最后一年杨先生教我们飞机设计，而且作了一个相当份量的设计作业，对我来说受益很大。印象最深的就是设计一定要有规范。我一接触到飞机设计就关心规范的收集。在设计教练机时，我们收集到英国的AP—970、美国的CAM0、苏联1947年的强度规范，避免了出大漏洞。这就不得不使我感激杨先生的教诲。”
早在“文革”前，杨彭基就向党组织递交了第一份入党申请书。粉碎“-”后，他再一次提出了入党要求，终于在1981年6月加入中国共产党，作出了一个知识分子慎重的选择。他常说：“十一届三中全会以后的年份，是真正能做些工作的年份。由于方针政策正确，创造了一个安定团结的局面，实行了改革开放，否则我个人本事再大，也没用处。”杨彭基已年过八旬，仍在教学、科研一线辛勤耕耘，因为学科还需要他发挥带头人的作用。(作者：张庆恩)
简历
1913年7月19日生于上海市。
1931—1933年清华大学肄业。
1933—1939年在比利时学习，毕业于列日大学，获飞机设计工程师学位。
1939年任比利时勒纳尔飞机制造厂实习工程师。
1940—1941年任云南垒允中央飞机制造厂工程师。
1942年任西南联合大学航空系副教授。
1943年任成都滑翔机制造厂厂长。
1944—195j任交通大学航空系教授，华东航空学院教授兼飞机系副主任、飞机工艺教研室主任。
195j—现在任西安航空学院教授、飞机系副主任，西北工业大学教授、飞机系副主任、计算机辅助设计与制造研究中心主任、计算机集成制造研究所所长。
1981年任航空工业部7760计算机辅助设计、制造与管理系统顾问。
1982年国务院学位委员会批准为首批博士生导师。
1990年任航空航天工业部《航空制造工程手册》总编委会副主任。
杨老师紫薇免费算命在爱情方面，您是个强调对等尊重，活泼主动的人，因此平常和异性相处，就应该多沟通，尽量融合双方想法，凝聚彼此共识，并且主动尝试，再接再厉，偶而讲些笑话，制造欢乐气氛，才能有效散发自己的魅力。
从命盘来看，重点宫位在「亥」，正是先天夫妻宫，天府自坐本宫，在个性上来说，将会带有高雅的性质，右弼、天钺等吉星相拱会照，意味著容让、尊重等态度也会增强，而陀罗、火星、地空、地劫等煞星再会入本宫，则会推升克服、发散、幽默等优点，再者，紫微、左辅等星曜相互作用，形成「君臣庆会」格局，更带有「自尊自重、将心比心」的影响力。
这些星曜和格局，正显示出您与生俱来的爱情优点：
1
拥有较为实际的一面，不容易被爱情冲昏了头，而能够注重感情生活中的现实问题，如钱财或工作的稳定等等，因此感情方面比较具有长久延续的基础，相对来说显得较为稳定。
2
在乎对方的眼光，注重颜面，因此会留意自己的言行举止，而在感情上展现出高雅雍容的气质。由於往往也是宽厚心软的个性，具有亲和的一面，因此不致让人感觉太过严肃。
3
处理感情的态度适中，自己虽然也算重视爱情，有支配感情的欲望，但也能试著从对方的角度来看，让自己的做法更加成熟。面对问题会找寻双方都能接受的折衷方案。当遇到心仪的对象，虽不笃定，但还是会试著争取青睐。不如意时，偶有极端的想法，却不太会去做。
4
感情中的热情成分提升，能够主动争取青睐，在异性面前表现自己，积极度增加，遇到波折、变化，也较能坦然接受，不会有太多的抱怨，装扮则显得帅气、有个性，感情生活中添加了较多的新鲜感。
至於缺点方面，您则比较容易误判情势，并且冲动尖锐，对於尚未确认的爱情往往信心不足，而对於稳定的恋情则又过於自信，并且较难按耐住情绪冲动，沟通会较尖锐直接。
您这一生的爱情运势以青壮年期的机运最好，爱情在这时较有发展空间，感觉上颇为乐观，自己的魅力也能适度散发出来，算是此生爱情最为稳定的时期。而少、青年期则是这生最弱的时候，自己并不容易掌握爱情机会，意料之外的变化比较多，感情的发展往往和自己的预期有段落差，因此对爱情的看法比较无法乐观。至於老年期也不算好，爱情机运略降，发展空间受到压缩，因此应该谨慎以对。
若以个别十年区间来看，表现最佳的时间是在2025年到2034年，自己经营感情的意愿相当强烈，魅力十足，感觉十分乐观，如果好好把握，正是展开恋情的最佳时机。
适合您的对象应该长得比较丰润，有点微胖，显得比较福气。和您在一起的时候，比较懂得互相尊重，只要您敬他一尺，她便会敬您一丈。她的个性应该较为急切，有活力，比较主动，而且开朗热情，也比较独立一点。
她应该很在乎别人的眼光，且富有同情心，喜欢照顾弱势，不喜欢占人便宜，也不会强求他人，适应力强，能自给自足，并且懂得生活享受。
在理财方面，您是个客观多元，积极灵活的人，能够考虑不同管道和做法，吸纳各种理财资讯，观察学习，并且留意机会，明快反应。
从命盘来看，重点宫位在「酉」，正是先天财帛宫，廉贞、破军自坐本宫，在个性上来说，将会带有干练和开发的性质，左辅、右弼、天魁等吉星相拱会照，意味著沉稳、自我反省等态度也会增强，而擎羊、铃星、地空、地劫等煞星再会入本宫，则会推升克服阻碍、冲劲、新奇想法等优点，再者，紫微、左辅等星曜相互作用，形成「君臣庆会」格局，更带有「眼光卓绝、沉稳进财」的影响力。
这些星曜和格局，正显示出您与生俱来的理财优点：
1
具有条理的理财态度，自己总是知道如何赚钱，心态上往往是为了生活和享受的需要而赚钱。自己大多是按照规矩，实实在在的凭本事求财，花钱也大都是为了赚取更多的钱财。
2
懂得开创财富机会的窍门，常会有与众不同的理财想法，显得特别，例如创造某种新产品而进财。理财的态度具有相当的专注和投入，往往是倾向创造而不太会守财，也能够考虑多种管道进财。
3
对於赚钱的看法较为写意，不容易出现唯利是图的态度，生命不仅是金钱和财富，能够重视人生的其他层面。求财的方式较没有主观想法，具有蛮大的吸纳和调整空间，能够接受其他的建议或方案，并配合环境的改变弹性调整。
4
赚钱的做法上，积极行动略胜於小心留意，通常都是先追求契机，努力掌握机会，然后再考虑尽量稳住阵脚，力保收入，虽然失误难免，却能记取教训，学得经验，再次进攻，求财的手段是在积极的行动下力求安稳。
至於缺点方面，您则容易优柔寡断，并且倾向投机短视，对於理财风险比较不能承担，意志不坚，赚钱欲望相对薄弱，甚至有点轻财，考虑重点往往在於时机而易轻忽风险，带有较多投机，欲速却反而不够周延而难达期望。
您这一生的钱财运势以老年期的机运最好，钱财投资在这时较有进帐空间，感觉上颇为乐观，自己赚钱的意愿也较明显，算是此生钱财最为稳定的时期。而少、青年期则是这生最弱的时候，钱财经营会比自己预期稍显困难，较易出现变数，并不容易掌握，因此面对钱财比较不容易乐观的起来。至於青壮年期也不算好，钱财机运略降，获利空间受到压缩，因此应该谨慎以对。
势最差的时间则是在2025年到2034年，对金钱的概念较显混乱，自己将会承受不少的挫折，如果执意孤行，将对收入造成明显的冲击。
您先天的动产投资机运显得比较辛苦，具有风险，必须戒慎小心，辛苦经营，才有获利机会！自己不论是买卖手段或是对於投资物件的鉴赏能力都偏弱，并不稳定，因此如果进行投资，获利会和自己的期望有落差，应有较周全的准备，并选择较保险的标的，降低目标，并应寻求外力帮忙。至於动产物件方面，先天上您应该比较适合考虑具有改运、衬托或流通价值的商品，例如水晶、玉石、琉璃、宝石、金饰等。
不动产投资方面则是只能算普通，可以考虑，但宜走谨慎路线，稳健经营！虽然对於房地产的鉴赏能力还算可以，但自己买卖的手段却偏弱，不易找到赚钱的管道或方法，因此如果进行投资，应将目标降低一些，采取较稳健的作法，逐渐累积收益，以小积大，并可考虑藉助外力资源来补强自己。而在不动产物件方面，先天上您应该比较适合考虑较低的山坡或比平地稍高的地区，楼层宜高不宜低，最好能有良好的管理，附近若有公园或者靠近农村、郊外，形象清新，环境清雅，尤佳，并远离脏乱，或者是树木花草较多的地区，最好能位於交通要道附近，人群来往频繁，或者靠近运动设施，如运动场或学校等，社区内最好邻居来往亲切，互动良好。
在事业和工作方面，您是个能够用心落实，具创新，能突破的人，颇适合朝专业技能方面发展。做事颇为踏实，有责任感，意志坚强，方向明确，并且活泼，有干劲，比较不拘泥於传统，肯尝试，且较能接受挑战和失败，并从中累积经验。
从命盘来看，重点宫位在「巳」，正是先天官禄宫，紫微、七杀自坐本宫，在个性上来说，将会带有自尊和独立的性质，左辅、右弼、天魁等吉星相拱会照，意味著耐性、反省等态度也会增强，而擎羊、铃星、地空、地劫等煞星再会入本宫，则会推升移除障碍、冲劲、联想等优点，再者，紫微、左辅等星曜相互作用，形成「君臣庆会」格局，更带有「引领带动、大将之风」的影响力。
这些星曜和格局，正显示出您与生俱来的工作优点：
1
做事宁为鸡首不为牛后，因此会争取比较有表现机会的工作或任务。颇重视工作上的外在条件，例如自己的外型，以及服务公司的企业形象等，希望能藉此显现自己光鲜的一面。
2
能为自己所认同的事情或任务，努力付出，因此往往具有不错的工作表现而得到别人的肯定。在不断的历练之下，能够有效增长自己在策划方面的能力，运筹帷幄，决胜於千里之外。
3
相当重视自己的事业或工作，企图心和支配的欲望都很强旺，显现在工作上就比较有自己的想法，因此常常是意见领袖。对於工作上的表现也颇在乎，具责任感，能够坚持的落实自己的想法，不会轻易向困难或挫折屈服。对於工作压力也较有担当，能够果断面对问题，并尽量不让事情拖延，因此行事成效往往较高。
4
做事的机动性大幅增强，积极度遽升，能够在追求时效、不错失机会的前提下，努力留意细节，试图降低风险，守株待兔的做法也在讲求机动和效率中受到冲激，延误相对递减，做事的行动力强於谋略，肯尝试，创意佳，不畏挫折和失败，有时就算必须冒些风险也愿意，基本上会倾向亲力亲为以保有机动性，如果时间较充裕，也能展现耐性，利用团队合作来解决问题，工作手段是在积极竞争的前提下试图寻求实际和合理性。
至於缺点方面，您则容易自视过高，忽视他人，并且急躁冲动，增添变化，做事较有自己想法，容易先入为主，不太注重他人意见，甚至择恶固执，扭曲事实，一旦有了想法就想立刻动手，心态急切粗率，因此事情较易产生变化，也较易遭遇挫折。
您这一生的事业运势，整体来说相当稳定，对事业的态度倾向乐观，幸运之神似乎也站在自己这一边，尤其是在少、青年期，更是不错，工作或事业的表现机会增加，较能有所斩获，感觉算是蛮好运的！运势最差的时间则是在2035年到2044年，做事态度较不稳定，自己将会承受不少的挫折，如果执意孤行，将对工作造成明显的冲击，增加压力。
先天上，您的事业运势以「领导」的特质最为突显，也就是说，较能符合您个性的是知名度高、拥有高级品牌的公司，例如珠宝、首饰、高级精品、一流饭店、各行业领先的公司等，会比较能够引起您的兴趣，刺激您的工作意愿，或者是信誉卓著、管理完善的企业，例如政府机构、公营事业、企管顾问、跨国企业等。其次，「刚强」的特质也具有影响力，因此也可考虑带有纠举、改革的行业，例如军警、保全、法律、医疗、清洁、工业、建设等，或者是较独立且具专业技能的行业，例如顾问、专利事务所、设计、装潢、各种专业工作室等。如果要让工作绩效提升，对您来说，最好能优先处理或者著重在上级交代或上级重视的事务，或者需要展现领导能力或容易引起大家注意的事务，会较容易有所表现。其次，则可选择具有挑战性，比较辛劳一点，需要专心，但却具有较大自我发挥空间的事务，也会较有机会发挥。工作方式最好比较独立，强调技术和专业，并且需要有效且务实的创新和突破，会较理想。
另外，如果工作环境能够布置得较具气派，格调高贵，且在市中心的高楼层，或者可以偏向阳刚格调，不吵杂，且有较宽敞的个人空间，应该能够有效提振您的工作精神，更加增长工作效率。
以整体先天命盘来看，您免强可考虑创业，但过程辛苦可期！如果自行创业，回收应会较慢，因此各项准备要比预估多一些，目标须保守，缩小点，并应善用外力资源以补强自己弱点。
在创业方面，您最佳的优点是资金周转，另外在执行能力方面也不错，加上组织营运方面也具有正面潜力，都是可以多加发挥的地方。
较差的部份则包含人员管理、成本控制、销售收入和业务开发等项目，尤以人员管理最不理想，必须在创业时多加留意和补强，才能降低营运的困难和风险。
在职场人际方面，您先天上和主管的关系颇具潜力，只要能够付出，往往也会得到回报。而和下属的关系走的则是坏运，双方的交集比较少，关系通常比较冷淡。至於和同事的关系则是暗藏隐忧，相处的范围受限，关系比较不易拓展。
整体而言，您在职场上应该比较容易和主管建立和谐关系，友善相处，并且获得助力，偶而他们也会为您带来好运，应该好好善加运用！
然而，和同事以及下属之间则较易出现摩擦，甚至受到拖累或制肘，他们有时还会带来破坏，成为您的包袱和拖累，尤其是下属最为明显，应该特别留意，小心防范！
您的先天健康运势是中等好运，也就是自己的体质还算不错，抵抗力也较强，健康状况应该颇为稳定，只要自己用心，应该可以明显减少生病的机会。养生保健或是运动锻鍊比较容易看到成效，因此增加了体育方面的表现空间。一旦生病，复原的速度也比较快，健康状况通常都可维持在接近自己期望的程度。
肌力方面则非常不错，大大优於耐力，具有很好的速度和力气，协调性和韵律感则较弱。
在您的体质当中，「水」和「火」两种五行属性较为突显，从中医的角度来说，分别是指五脏中「肾」和「心」两种系类的相关器官，这是先天上您比较容易失调或出现异常的地方，因此平常就应该多注意相关的养生保健。其中，肾主藏精，司生殖发育，生髓养骨，开窍於耳，与膀胱互为表里，因此肾和膀胱、耳朵、骨、髓等皆有关，均属於「肾」系类的相关器官，而心主生血，司神明，运行血脉，开窍於舌，与小肠互为表里，因此心和小肠、舌、血脉等皆有关，均属於「心」系类的相关器官。在您先天体质中，尤以耳朵、听觉和舌头、味觉的功能最为虚弱，因此更应注重相关的养护，避免提早出现衰退的现象。
您这一生的健康运势以老年期的表现最好，体能状况较为稳定，免疫能力不错，如果生病，复原情形也较理想，因此应该好好把握住老年期，多些健身活动，不仅能够有效增强体力，也能具有较佳做事精神。而少、青年期则是这生最弱的时候，自己的体能状况下滑，较易出现病痛，因此在少、青年期时，应增加健身活动，并留意调养身体，防范感染，不宜过度乐观。至於青壮年期也还算可以，身体状况略优，显得比较稳定，若能多从事健身运动，将可略为强化健康。
运势最弱的时间则是在2015年到2024年，身体状况显得不怎麼理想，体能和免疫能力明显往下走，体育表现自然和自己的期望有段落差，就算多所注意，强化调养，成效还是不会太卓著。
配班个人计划配班个人计划篇1
又是新学期的开始，我根据中班幼儿的年龄特点和班级实际情况特制定了个人工作计划，通过多种形式活动，不断提高幼儿一日生活的你的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面发展。
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进
行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、教育教学方面
 1.认真完成本期中班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申，能从生活和游戏中学习简单的数，形，时空等概念。学习使用比较、分类。排序，测量等方法。
 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设阅读课增加孩子的阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
 4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
 5．积极参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。
 6．能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
二、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
（一）集体生活
 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
 2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
 5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
 6.接受别人帮助时，要学会道谢。
 7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
 8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中
 1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
 2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
 3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
 4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
（三）上课时要做到
 1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
 2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
 3.阅读时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（四）其他活动
 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
 2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
 3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。
 4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。
 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
 7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提，希望在领导与同事的'帮助下能够圆满地完成工作计划。
配班个人计划篇2
新的学期，又是一个新的开始。新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内制定的目标为方向，根据中班组制定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：
一、思想政治
更新观念，一《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章指导，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、配班工作
本学期我被调到中四班任配班老师,我将在班主指导下，根据班级计划及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿活动中做好观察记录，与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。在工作中及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做好班级全面工作。
三、教育教学工作
不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，合理利用现代化的设备，认真上好每一节课。
 1．全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
 2．在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会子游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
 3．注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作，让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
 4．鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以发展幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们的自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
四、保育工作
 1.充分利用自然因素，展开体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
 2．合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活习惯。
 3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
 4．抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
五、家长工作
 1．注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方法的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题的重视。
 2．利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家长会等途径，及时想家长反馈幼儿在园的学习生活情况，取得家长的理解信任。
总之，在本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好本职工作，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！
配班个人计划篇3
伴随新学期孩子们的入园，我的幼儿教师工作也伴随着开始了！根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下班级计划，以进一步提高幼儿一日活动的能力，更好的培养其良好的生活、卫生和学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。
一、本职工作：
我会在周老师的指导下认真做好班级及每周安排组织的教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与周老师一起为幼儿园创设良好的班级环境，在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作。
二、班级情况：
本学期我班幼儿48名，从假期的观察看，他们比小班的孩子都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有了初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。
三、教育教学工作：
不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，并把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，认真上好每一节课。本学期共个主题活动
所要达到的具体的主要目标如下：
 1.健康领域：积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械，开展“一物多玩”的幼儿体育活动；喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯；
 2.社会领域：在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识；初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为；
 3.科学领域：能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，学习使用
比较、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探索的愿望；
 4.艺术领域：能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美；
 5.语言领域：引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高；
 6.区域活动：积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展；
四、安全工作：
 1.对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
 2.户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；
 3.每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
 4.班级教学中开展安全教育活动，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全和自我保护意识；
 5.每天做好交接工作，注意幼儿的健康状况，做到随时清点人数；
五、卫生保健工作：
 1.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯；
 2.大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；
 3.对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，校医按时喂药；
 4.高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况；
 5.安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常；
 6.知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动；
六、环境创设：
 1.根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境。
 2.根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料。
 3.本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系；
 4.环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：
具体措施：
（1）根据近期幼儿培养目标投放区域材料；
（2）教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；
（3）在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；
七、家长工作：
重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。
 1.根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。
 2.召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。
 3.把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。
总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。篇二：
配班个人计划篇4
本学期，我班三位老师继续认真落实《幼儿园教育指南纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提高班级教师的教育理念及课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。这一年是关键的一年，为幼儿升入小学我们必须要付出更多，以优质的服务和丰富的教学来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现根据班级情况制定班务计划如下：
一、班级情况分析
（一）幼儿情况
本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在：课堂（讲话、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等）；行为规范（礼貌、自理能力等），在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。
（二）教师分工合作情况
 1、本学期班级配班情况：班主任（）、副班主任（）、保育员（）
 2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学；葛老师负责班级保育工作。
二、教育教学工作
 1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思。2、明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。
 3、开展好主题《变变变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆“专家》、《保护自己》活动。
 4、根据班级幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达能力，同事继续丰富班级特色“童心画语”。
 5、努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之95以上。
 6、时刻加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。
 7、开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。
 8、每月保证一篇教育随笔，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况及时地与家长进行交流。
 9、共同讨论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中。
三、家长工作
 1、开学初建立好家园联系栏，向家长介绍一周计划，每月的活动内容及各项事情。
 2、召开家长会，向家长介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容、教学重点及家长需要配合的事项。
 3、计划邀请家长参与半日活动，使家长了解幼儿平日的学习生活情况。发动班级家委会成员组织班级各种趣味活动。
 4、及时与家长进行沟通、交流，及时向家长反馈幼儿的在园情况。
四、卫生保健工作
 1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗玩具。
 2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后吸收，保持衣服、手、脸干净。
 3、建立幼儿的自我保护的安全意识。
 4、培养幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。
五、具体实施措施
 1、定期召开班务会议，反馈定期的工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法，对班级的各项工作做到有商量有计划，三位教师达到一致，共同教育幼儿，促进幼儿健康发展，有问题要及时提出并解决。2、积极组织班级教师、年级组完成园布置的各项任务，积极参加业务学习、教研活动，相互交流工作经验，不断提高自身的业务水平。
 3、按时上交各项工作材料。
 4、精心准备好每个活动，以游戏和幼儿为主。
 5、将安全教育作为每天的常规教育并督促和提醒幼儿要注意保护自己，老师要在活动之前检查场地是否安全。
 6、开学初制定好本学期的教学计划，将教学内容安排的连贯。
 7、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划。以相互交流经验，增强家园合作，共享开放资源的意识。
 8、定期更换家园栏中的内容，积极组织开展亲子活动。
 9、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。
 10、教育幼儿多动手做自己能做的事情，尽量帮助老师、父母做简单的事情。
六、每月工作安排
九月份
 1、确定教学主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
 2、召开新学期家长会。
 3、教师定好计划，继续开展班级特色“童心画语”。
 4、写好各线工作计划，并制定个人计划。
 5、做好新学期初班级工作，班级环境布置等，部分幼儿进行家访。
 6、幼儿学习新操，并进行日常检查。
 7、开展关于“中秋节”的活动，邀请家长一起参加。
十月份
 1、做好国庆放假工作，教育好假期安全意识。
 2、主题活动的制定并合理开展，组织一次家长开放日活动。
 3、继续进行班级的环境创设工作。
 4、秋游活动（活动待定，可以组织家长参与）5、定期召开班级会议。
十一月份
 1、定期召开班级会议。
 2、开展主题活动，围绕主题开展丰富的教学活动及亲子活动。
 3、继续进行班级环境创设工作。
 4、保育员组织进行一次幼儿卫生检查和卫生教育。
 5、班级组织一次亲子趣味运动会。
 6、对部分幼儿进行家访。
十二月份
 1、继续根据主题安排，开展丰富的主题活动。
 2、组织幼儿进行各项比赛（跳绳、泥工、绘画、拍球、跑步）
 3、鼓励家长积极参与，一起组织班级庆元旦联欢会。
 4、开始对幼儿进行学期末评估。

 5、定期召开班级会议。
 6、发放班级调查表，了解家长的想法。
一月份
 1、召开班级会议，对班级各线工作进行总结。
 2、班级老师及时做好班级总结和个人总结。
 3、完成好幼儿记录册。
 4、做好幼儿假期安全教育。